体育馆⼊口处并排放着两只大纸箱，每只都⾜以轻松蔵进两个小孩，乍看之下不噤令人好奇，从哪儿找来的大家伙？只一纸箱里放着许多拖鞋，另只一里则有不少半透明尼龙袋。纸箱旁边站着一对男女，手脚⿇利地为排队进场的家长们派发纸箱里的东西。们他用意明确：在此换上拖鞋，并将脫下来的鞋子装⼊尼龙袋。简直像面向生学的大众居酒屋。藤野邦子里心犯着嘀咕。家长中有还些人竟自带拖鞋而来，真是用心周到啊。
最终，我是还来了。
凉子让己自以工作优先，这份心意固然令人欣慰，但邦子得觉这次家长会意义重大，不能佯装不知情。
纸箱旁边的这对男女然虽⾝着便装，但应该是学校的员工，分发拖鞋和尼龙袋时，还毕恭毕敬地对进场的家长鞠躬寒暄：“晚上好。”“您辛苦了。”
有位生学的⺟亲向那名女
打了声招呼：“是山里老师啊。”还亲切得鞠躬回礼。无论是校门口是还体育馆的门口，都没人问“您是哪位同学的家长”这类问题，也有没准备姓名登记簿，令人感到自由放松。
邦子原为以学校举办样这的家长会，是一种应对媒体的手段，在现看来己自的猜想完全落了空。四下张望，不要说电视台的摄制人员，连记者模样的人也不见个一。难道说，如今学校里发生生学死亡事件经已不算新闻了吗？或许是别处发生了更严重的事件？邦子出门前没看电视，对此并不了解。
看看手表，时间已是六点五十。在现双职工家庭增多，了为让尽可能多的家长参加，才要安排在么这晚的时间开家长会。
眼下已是年终腊月，这一时刻的天空看不出傍晚的影子，已然是夜晚时分。天空中
云密布，看不到一颗星星。学校里黑黢黢的建筑物冷峻地伫立着，抬头看去，它们的轮廓将天空分割成带有锐角的块状区域。就校园的面积而言，实在称不上宽敞，但城市中有样这一块空地已属罕见。仰望夜空，连夜⾊也比别处稀薄许多，或许也因覆盖着地面的积雪反
出光芒的缘故。一楼教室有一半晃着明晃晃的灯，借此可以隐约看到
场边的⾜球门框。体育馆內，屋顶的荧光灯分十耀眼，邦子一走进去，便不由得眯
起眼睛。由于这里兼做礼堂，此因长方形馆內的一端有个讲坛。此刻讲坛上空空如也，整个体育馆內有只那里没开灯。看来，今天的家长会有没安排教师⾼坐讲坛之上。体育馆的地面被三⾊油漆涂成大小相异的三个活动区域。⽩⾊区域是排球场，⻩⾊区域是篮球场，最小的红⾊区域看不出是用于什么运动。球场上整齐地排列着折椅，其中大约一半经已坐了人。与音乐会的会场不同，人们都将前排空着，纷纷从正中间始开⼊座。后排的座位也颇受
。场內人声嘈杂，氛围自然不可能令人愉快。这里相当寒冷。公立学校的体育馆一般不会安装空调。场內有两三个煤油炉，估计是临时搬来的，可要靠这点设备来使这大巨的空间变温暖，实在不可能。邦子连大⾐都没脫，直接在就近的折椅上坐下。那是倒数第二排最靠左的座位。
这一排的其他座位都已坐満。与邦子相邻的座位上坐着一位女
。她将头发染成棕⾊，穿着一件与发⾊分十相称的⽪风⾐。邦子落座后，她朝邦子看了一眼，点了点头。邦子也向她点头致意。“真冷啊。”那人搭话道：“有没暖气，孩子们还真耐得住。”
邦子微笑着说：“要只活动开就不得觉冷了。要是一动不动地待着，确实够受的。”
“哪里，孩子们也很怕冷，夏天又热得像蒸桑拿。装一套空调又不见得罪过。”
看来她确实很冷。⽪风⾐虽挡风，但不够暖和。
“我很少来参加学校举办的活动，您常来吗？”邦子套话道。
棕发女
摇了头摇。“我只在学校举办校內合唱音乐会时来过这里。是去年吧？”她微微偏了偏脑袋，“据说附近的居民会有意见，在这儿开音乐会太吵，此因从今年始开就要借用区居民会馆。”“是吗？”邦子附和道。原来在体育馆里办合唱音乐会还会被投诉噪声扰民，可见学校的运营真够辛苦的。
“我对PTA（注：家长教师联谊会Parent-Teacher Association的简称。用于加強家长与学校之间的
流的一种组织。）没什么趣兴。”棕发女不屑似说的，“可今天的集会不能不来。”“您的孩子跟去世的那孩子同班吗？”
“么怎会？”那人瞪大眼睛，劲使摇了头摇。“是不。可们我家孩子胆小，很害怕，非要我来听听。”随即，她放低音声，将脸凑近邦子，“有人说那孩子是受人欺负，被人弄死的。”
“的真吗？”
“据说他是跟不良团体闹冲突，之后就不来上学了。”
“啊，怪不得…”
棕发女
斜瞥了邦子一眼，像好在说：你么怎什么都不道知啊。“真是够呛…”或许是几句悄悄话缩短了距离感，棕发女
像好要推心置腹一般感慨万千说地，“孩子死在学校，对于做⽗⺟的简直是一场噩梦。虽不清楚到底出了什么事，但学校必须负全责。”个一⾝穿灰⾊西装的人男腋下夹着几张折椅，弯着
一路小跑着从们她⾝边经过。他径直跑到第一排前，始开一张张摆放椅子，看来是给教师们坐的，还在那儿竖了一支麦克风。“七点了。”棕发女
着看讲坛上方的圆形挂钟道说。会场里已坐満八成，到场者大部分是女
，也就是在校生学的⺟亲。纵观全场，当爸爸的有只零星几个。前排的空座位在现也坐満了人。刚才排椅子的西装男子在正调试麦克风。音响很差，音声都走调了，可他不顾这些，始开讲话：“很抱歉，今天临时通知大家前来。在此我，我对大家应邀出席表示感谢。家长会马上就始开了，请大家稍等片刻。”
就像事先排演好似的。他话音刚落，⾝后的⼊口处个一接个一地走进一群人，领头是的一名五十来岁的小个子人男。们他统一低垂着眼，満脸慌张。
老师们上场了。
正如邦子料想，后最放置的那排椅子是为老师准备的。这批人有没马上坐下来，而是在椅子前站成一排。这时，坐在第一排中间的个一体格魁梧的男子猛地起⾝走近那排人，低声说了些什么。教师们纷纷点头。
不会一儿，那个五十来岁的小个子人男被请到前排，站到麦克风跟前。“谢谢大家在么这晚的时间来此汇聚。我是校长津崎。”
表情沉郁。家长席鸦雀无声。
津崎完说后离开麦克风，深深鞠躬。⾝边站成一排的教师也跟着鞠了一躬。算上校长和穿灰西装的人男，一共有八人。其中两名是女
，一人⾝穿⽩大褂，估计是保健老师。“这次，本校发生了分十不幸的事件。想必大家都已知晓，昨天早晨，学校边门旁发现了去世的二年级一班的柏木卓也。这一事件给本校生学造成了难以想象的打击。为什么没能在此类不幸事件发生前预先阻止？作为教师的们我深感负有不可推卸的责任。”
校长垂下眼睛，停顿了会一儿。由于紧张，他这番话说得有些结巴，嘴角极不自然地扭曲着。
他⾝穿一套旧得有些土气的西装，从领口处可以看到里面的黑马甲，领带打得规规矩矩，使他看来起不仅个子小，脖子也显得耝短。自参加凉子的开学典礼之后，邦子是第二次见到这位老好人模样的校长。和上次的印象一样：亲和有余，威严不⾜。估计在背后，生学们没少捉弄他。
据职位⾼低的顺序，紧挨着他的男子应该就是副校长。他倒是个时髦人，即使离得么这远也看得出他⾝上的西装相当脫俗，年龄像好也比校长要小得多。他⾝边是一位年纪跟校长相仿的女，那是年级主任⾼木老师。津崎以克制的口吻继续说：“了为缓和生学与家长的悲伤和担忧，们我安排了这场家长会。对此次不幸事件的前因后果，们我将
据目前已了解的事实，尽可能详细地向大家作出汇报。”说到这里，他朝⾝边的老师们看了一眼。
“首先，请允许我介绍出席会议的本校教师。”
果然，那位⾝材修长、⾐着时髦的男子是副校长，名叫冈野。她低头鞠躬时，用发蜡定型的头发在荧光灯的照耀下熠熠生辉。二班、三班和四班的班主任依次鞠躬介绍后，便是⾝穿⽩大褂的保健老师尾崎。那个调试麦克风的灰西服男子则是事务所的村野。
“有还一位将晚一点到。他是一年级的担当教师，时同也担任二年级社会课的楠山老师。昨天柏木被发现时，他正好在场。”
津崎校长讲到这里，坐在第一排正的中男子站了来起，从校长那里接过麦克风后，慢慢转过⾝。
邦子正感到好奇，这位⾝材魁梧的人男一开口，她立马明⽩了。
“亲临会场的各位家长们，们你辛苦了。我叫石川，是城东第三中学PTA的会长。”
他⾝穿混⾊羊⽑上⾐搭配黑⾊⾼领⽑⾐，⾐领处缀着一枚明显的金⾊徽章。他用比校长直率得多的口气流利说地了来起：“今天的家长会是应PTA的強烈要求召开的。柏木的事情经已由部分报纸和电视作了报道，们我居住的地区不大，想必大家经已听到各种各样的传闻了。眼下这种令人不安的、信息不透明的状态长期拖延，对孩子们的纯真心灵极为不利。我希望今天能在此将可以公开的信息开诚布公，让大家放心。时同，也希望在城东第三中学今后的工作上，继续得到各位的大力支持。拜托大家了。”
完说，他毕恭毕敬地低头鞠躬。寥寥数语后，他经已控制了整个会场。
“工作真卖力啊。”邦子⾝旁的棕发女
小声道说。“我是还第次一见到他，看来是一位⼲练的会长。”
“这位石川先生有四个孩子，个一个送来这儿上学，不愧是PTA当家人。”
“哦…”
“有人肯处理⿇烦事，是总好的。”
“他本⾝也有工作吧，真够他忙的。”
“他是某建筑公司的社长。”棕发女
说，“很有钱的。”原来如此。怪不得他看上去要比老师们通达人情世故得多。
“以所，他出任PTA会长就跟玩儿似的。”棕发女
从鼻子里出发“哼哼”的笑声。邦子默不作声。石川会长对此次事件发表了一通莫大的遗憾后，道说：“下面，就由校长先生来说明下一此事的前后经过，之后是答疑时间。对了，一班的家长可能注意到了，本应出席的一班班主任森內老师今天没来…”
津崎校长刚想走上前去对此加以解释，石川会长却紧握麦克风不肯放手。
“大家道知，森內老师是新人，年纪轻轻，这次受了刺
病倒了。当然，她已认识到己自的责任。然虽她今天缺席了，但请大家谅解。”想说的话都完说了，石川才将麦克风让给校长，长出了一口气，回到己自的座位。邦子暗自感到可笑，心想：样这的人真是哪里都有。不过也没什么不好的。
会场各处传来一阵小声议论。具体內容听不清，只知是有关“森內老师”的只言片语。估计窃窃私语的是都一班的生学家长。
麦克风回到校长手中，他并有没马上开口。石川会长又探出⾝子，快速地跟他说了些什么。
是在对校长作出指示，是还斥责他？看到津崎任人布摆的模样，邦子不噤感叹：这位校长真是没用啊。
“呃，各位…”津崎校长尴尬地⼲咳几声后，从西服上⾐內侧的口袋中拿出一份折叠好的稿子，顺手戴上老花眼镜。圆脸上架一副圆镜片的眼镜，两只小眼睛在镜片后面眨巴着。
“下面，由我来说明发现柏木的经过。”
聚集在体育馆的家长中‘直到此时才现出几分紧张的氛围。摇摆不停的脑袋全都停了下来。大家的目光一齐
向津崎校长。新闻报道只说过学校內发现了柏木卓也的遗体。从凉子口中邦子也仅得到“在边门旁”这一条信息。
津崎校长说，被发现时，柏木卓也躺在边门內侧的校园里，⾝体埋在雪中，经已冻僵。家长席上传来一阵惊呼。校长又说，发现柏木卓也并马上向老师报告的，是同为二年级的一名生学。会场里又出现了片刻的
动，包括邦子在內，家长是都第次一听说这一情况。邦子心想：那孩子在现怎样了呢？津崎的视线离开手的中稿子，抬起头继续说：“对于发现柏木卓也的同学，学校将予以谨慎对待，采取妥善措施，量尽缓解他所受的刺
。该同学的家长并未出席今天的家长会。们我将与们他个别沟通，保持密切联系。”学校拨打电话警报，察警和救护车来校；对来校的全体生学发布校內广播；发放成绩单后，安排们他依次离校…津崎校长继续着他的情况说明。然虽他着看 里手的稿子，可邦子得觉那是只时不时核对下一信息，该说的话他已全部记在了脑子里。虽说他看来起不么怎中用，可毕竟是校长。他的语调正逐渐趋于平稳。
说明过程中，他始终有没使用“尸体”样这的字眼，是总称其为“柏木卓也”“将柏木卓也送到医院”“和柏木卓也的家长取得了联系”…邦子心想，在学校，“死亡”应该是个最忌讳的字眼。这毕竟是个聚集着许多尚年幼的孩子的场所。
“事发后，我和班主任森內老师立刻拜访了柏木的家。当时他⺟亲在家，森內老师便陪她去了柏木所在的城东医院，让们他见了面。”
你的孩子去世了。当被人告知这一信息时，做⺟亲的会是怎样的心情呢？邦子也经历过亲人和好友的死亡，应当可以想见。但⺟亲对于孩子倾注的心⾎，远比其他的感惰更強烈，至甚完全无法比拟。对⺟亲而言，孩子是己自⾝体的一部分，是从己自的⾝体上分离出来的生命。这个世界上再也找不到样这特殊的人与人之间的关系。
“生学们回去后，察警在校內进行了取证。”津崎校长将手上的稿子翻过一页，“无论是对校方是还对警方，都很难判定柏木是卷⼊了某起事件，是还遭遇了不幸的事故。校內的勘察取证此因而格外仔细，校方也作了力所能及的配合。”
邦子从包中取出她爱用的圆珠笔和笔记本。
“二十四⽇整天都未开展社团活动，有没一名生学来校。教职工倒是有几位，下午五点前也都回家去了。正门是锁着的，教职员工从边门进出。在们他回家后，边门由担任学校管理工作的岩崎总务关上了。之后，岩崎总务又于晚上九点和凌晨零点两次巡视校园。”
邦子用圆珠笔飞快地做着记录。
“晚上九点的巡视中，岩崎到过边门附近，并未发现任何异常，门也是锁着的。零点的那次巡视则仅限于校合內部。”校长有点难以启齿似的继续说，“如果岩崎那次一也巡视到校园，说不定就会发现柏木了。真是分十遗憾。常非抱歉。”
谁道知呢？在弄清楚柏木卓也的大致死亡时间前，什么也不好说。邦子心想，校长在现如此引咎自责也于事无补。
“说到察警仔细周到的勘查结果…”校长有点结巴地继续说，“校內并未发现任何外人⼊侵，如比窗户玻璃被打破之类的痕迹。校內物品与设施也未见异常。关于各教室內的状况，昨天生学们经已进⼊过，老师们也仔细检查过，并未发现任何异常。”
校长的两条眉⽑靠得越来越近了。
“本校通往屋顶的阶梯位于大楼西侧，正好在边门那一侧口阶梯端顶，即通往屋顶的门是打开的，可判断为登上屋顶的痕迹。屋顶有积雪，整片积雪上并无脚印，但门上的锁确实被人打开了。”
这时，坐在邦子对角线位置上的一名男子举起手，随即站起⾝始开提问。由于有没麦克风，校长听不清他讲的话。一名职员将手持式麦克风递给他。校长将⾝子猛地转向这边，小眼睛又快速眨了来起，圆镜片的老花眼镜滑落下来。
男子将麦克风凑到嘴边，始开发问：“那是什么样的锁？”
津崎校长重重地点了下头，回到麦克风的跟前。“正如大家看到的，本校的校舍是都旧建筑，通往屋顶的门用是的挂锁。钥匙保管在总务室的钥匙箱。”
接着，一位坐在央中位置的女
家长发问了。的她音调很⾼，能够听清楚：“平时用得着屋顶吗？”“平时并不使用。”津崎校长立刻回答，“屋顶周围设有拦网，考虑到万一有危险，本校噤止生学和教职员工登上屋顶。”
家长与校长的问答
起一阵微波，在人群间扩散开来。人们头接耳，有人点头，有人头摇，一排排脑袋起伏不止。津崎校长又从西装口袋中掏出一件⽩⾊的东西。这次是不稿件，而是一条⽩⾊的手绢。他用手绢擦了擦额头，乎似出了不少汗。会场的中喧扰不见平息，也有没新的提问。津崎校长收好手绢，又将脸凑近了麦克风：“基于已的有发现，又考虑到通往屋顶的楼梯与发现柏木的后院的位置关系，便得出了柏木从屋顶的那个位置落下的可能
。们我并不道知他是如何登上学校屋顶的，此因目前只能称之为可能。”上了屋顶，然后落下。校长有意选用这些毫无感情⾊彩的客观
表达：既是不登上屋顶后跳下来，也不说是被人带上屋顶后推下来。邦子心想，该有人出来挑刺了吧。果然，刚才发问的人男立刻开了腔。他在座位上出发了尖锐的音声：“也就是说，是杀自？”
刹那间，会场里鸦雀无声。
“对了，我是二年级一班须藤明彦的⽗亲。”提问者自报家门后转过⾝，半对着教师，半对着家长，继续说，“我听明彦说过，柏木与同学们相处不太融洽，是个多少有点怪异的孩子。据说他早就不来上学了，我家孩子听说他死了，马上想到了杀自。事实也是如此吧？”
就在这直接得近乎无情的提问的后最，麦克风出发了“吱——”的一声啸叫，简直就是在场各位家长此刻的心情写照，也是对津崎校长最适时的拯救。得益于此，校长能借着那刺耳的余音平复心情，再开口说话。
“到目前为止，尚未发趣现可以视作柏木的遗书的物品。”校长缓缓道说，每个字乎似都经过细心咀嚼，分十谨慎。可他话音刚落，家长中间又出发一阵窃窃私语。邦子清楚地听到⾝后有人嘟囔：“谁知是真是假？”
“据柏木的⽗⺟说，柏木平时会写⽇记，可这⽇记在现并未找到。目前并有没能用来推测柏木近期心情的直接材料。”
一位⺟亲举起手，起⾝提问：“是是不他本人将⽇记销毁了？”
“不道知。”
“他的⽗⺟亲是么怎说的？”
“他的⽗⺟也不道知。”
这下，听众席中出发了明显表示不満的嘘声，一排排脑袋始开
烈晃动来起。一直手握麦克风的须藤明彦的⽗亲，继续用直截了当的语气追问：“尸检结果呢？应该能够判明死因吧？校长先生不清楚吗？”
“正式的尸检报告还没出来。”紧接着，津崎抢在须藤再次开口前补充道，“不过，昨天与今天，们我两次与警方取得联系，警方认为，柏木⾝上留下的伤是⾼空坠落特的有，即摔伤和骨折。此外并未发现别的外伤。”津崎校长说的话腔调叫人听了牙
直庠庠。邦子心思，这简直跟律师说话个一味儿。然而要想准确表述事件，不，应该说要想明哲保⾝地表达，往往就会变成样这。“么这说来，不是还跳楼吗？”
面对须藤的追问，校长眨了几下眼睛，回应道：“应该说是从屋顶顶坠落而死。至是于他己自跳下去的，是还“别的原因？”
须藤突然怈气了，像牙痛似的皱起眉头，脸上浮现出一丝苦笑，“校长的话未免过予谨慎了，们我只想道知事情的真相，并非想归罪于某个人，能否请您更直率地回答问题呢？”
说到这里，须藤将脸转向家长们。“我的话或许言辞不当，但据们我家孩子说，柏木是个古怪的孩子。在场的一班同学的家长们，或许多少有所耳闻吧？对于样这的孩子，若是杀自，请明确说地出来。然虽值得同情，但我得觉 是还直言不讳的好。不道知大家么怎想呢？”
邦子⾝边的棕发女
听了这番话，板着脸点了点头。每当的她下颌收起，脖子上就会出现深深的皱纹。“杀自的可能
很大吧？”另一位坐着的⺟亲用⾼嗓门发问。“对此我无可奉告。”津崎校长看来是准备慎重到底。
“他⽗⺟的看法呢？一般而言，己自的孩子会不会杀自，做⽗⺟的总该道知吧？”这位⺟亲话说得毫不客气，且介⼊过深。
石川会长上前从校长里手夺过麦克风：“柏木的⽗⺟都受了很大的刺
，这也是理所当然，尤其是他的⺟亲，经已倒在
上不省人事，察警无法询问她，葬礼也无法安排。们我本无从深⼊了解。不过，”这时他特地加重了语气，“柏木的⽗⺟并有没吵闹着责备校方，或将此事归罪于谁。我以会长的名义保证。”“可是，班主任是不感到责任了吗？至甚连家长会也不敢出席。森內老师明显在逃避。”
这口气就不仅仅是直率，而是透着恶意的刁难。尽管石川会长是个老江湖，可此时也忍不住皱起眉头，出面制止。
“夫人，您么这说话，森內老师可就受委屈了。不论出于什么原因，己自班上的生学去世，作为班主任都会感到自责。”
“作为班主任，她当然有责任了！”
“对不起。”邦子这一列座位的另一头，一名⾝材修长的男子站起⾝，银丝边眼镜的镜框在荧光灯下闪闪发亮，“我是一班田岛房江的⽗亲。平时我和女儿
流比较少，对这位柏木同学也是通过这一事件才道知的。我女儿跟柏木从未说过话，对他完全不了解。”这时，另一支麦克风传了过来。递来麦克风是的一名⾝材健硕的三十来岁的男子。递出麦克风后，他站到教师那排边上去了。刚才校长介绍过，他是楠山老师。
“呃…我重新自我介绍下一。我是一班田岛房江的⽗亲。请允许我说上几句。”
他语调沉稳，口气庄重，让邦子感到放心。样这的会场里，具有如此风度的人物是必不可少的。
“刚才须藤的⽗亲也提到，最近一段时间，柏木没来上学。据我女儿说，这件事本⾝在班中并未引起多大的注意。为因柏木在班里有没关系亲密的朋友。请问事实真是如此吗？”
年级主任⾼木老师对校长低声说了几句话。校长点了几次头，再次转向麦克风。
“柏木从十一月中旬起便不来上学的确是事实。至于二年级一班的同学如何看待这一情况，请原谅我无法马上作出回答。答案有只逐一询问过一班的同学后才能知晓。不过，不来上学的生学心态因人而异，对待们他的方式也会有相应的变化。譬如在一些情况下，有朋友每天早上接他起一上学，或将听课笔记送到他家，类似样这积极主动的方法比较可取。而在另一些情况下，稍稍保持一段距离，静观其变的做法更能取得成效。”
“那柏木属于哪种情况呢？”
“属于后者。柏木不来上学的时间有只 个一多月，并不算长，时同考虑到柏木本人
格內向，沉默寡言，与其贸然刺他，如不等他归于平静后，再慢慢取得沟通。这便是们我的应对方针。”“么这说，正如我女儿和须藤所言，柏木有没朋友是符合事实的？或者至少可以说，他有没每天邀他起一上学，或打电话鼓励他去学校，或送课堂笔记给他看的朋友，对吧？”
“我说…¨随着一声微弱的发言，只一手举了来起。
田岛将麦克风递去过。
“我是三班一濑祐子的⺟亲。我女儿一年级时与柏木同班，还和他起一担任图书委员。们他虽称不上朋友，但有时也能在起一说说话。呃，我女儿祐子道知这次的事件后，常非难过，都哭了。”
“实在是常非抱歉。”津崎校长低头鞠了一躬。
祐子的⺟亲有些发懵。远远望去也能看出，她握着麦克风的手在微微颤抖。“呃，刚才说到哪儿了？”
“说到您的女儿跟柏木多少有过一些
流。”校长帮助她解脫了窘境。“哦，对。可我女儿并不道知他最近不来上学的事情。升⼊二年级后，们他不在个一班，两人也疏远了。上个月月底，我女儿说在路上偶然遇见柏木，跟他打了个招呼，可他不搭理。呃，我女儿并不迟钝，应该说是个老好人吧。她想起有还借来的书没还，她是个耝心大意的孩子，看到柏木才突然想来起，就说有书要还，改天就把书带到学校里去。可是柏木说用不还。呃，就是说，让我女儿收着就行。”
她越说越急，越急就越说不清，后最连听的人都得觉混
了。总之，来后两个孩子间发生过样这的对话：“那多不好，我明天带给你。”“算了吧。反正我也不去上学。”
“咦？你不去上学了吗？为什么？”
“上学才傻呢。”
一濑祐子的⺟亲憋得面红耳⾚，可依然很努力地继续说下去：“从那后以，我女儿再也没见过柏木。当时他恶狠狠的样子，乎似吓到我女儿了。该么怎说好呢，应该是无依无靠吧。的真，他当时的脸⾊很吓人。”
“啊…”石川会长适时地附和了一句，“有还 么这回事啊？”
估计会长为以那位⺟亲会继续说下去，可她竟直接坐了下去。邦子心想，要是坐在她⾝边，应该能清楚地感受到她上气不接下气的颤动吧。
会场里再次鸦雀无声，大家都显得情绪低落。尴尬的氛围笼罩着在场的家长们。
“如此说来，柏木还真⾜个孤独又固执的孩子啊。”这次仍然是田岛房江⽗亲的沉稳声线，把握住了会场的气氛。
他抬起头，犹豫片刻后，向校长提问：“不过听我女儿说，柏木不来上课，是为因之前的次一冲突事件。他抡起椅子跟什么人打了一架。我女儿还说，那
本不像柏木会做出的事情，她此因
分十震惊。您能否详细说明其的中原委呢？”邦子
了后背，重新端正坐姿。这事儿她是头一回听说，凉子从未向她提起过。津崎校长又跟⾼木老师窃窃私语来起。田岛房江的⽗亲继续站直，等待答复。不会一儿，⾼木老师起⾝走到麦克风前。
“我是二年级的年级主任⾼木。由于您的疑问我和有些关系，以所由我来回答。这件事说来话长，请大家耐心一些。”
完说，她环视会场一周。她很镇定，比校长更有威势，简直是从校园剧里走出来的资深女教师。这类教师一般不受生学
。⾼木老师以伶俐的口齿侃侃而谈：“您提到的冲突事件确实发生过。时间是十一月十四⽇的午休时间，地点在二楼的理科准备室。当时，柏木与同年级的三名男生发生口角，之后事态升级，在场的一班同学分十惊恐，便叫住了经过走廊的我。我到场后，发现没人受伤，就制止了这起冲突，但有没当场询问事情的经过。我让们他四人在放学后到教师办公室来找我。”
这时，麦克风又出发一阵低沉的啸叫声，⾼木老师却
本不当一回事。“结果，来教师办公室的有只柏木个一人。我问他冲突的原因，他说，当时他独自待在理科准备室，那三个男生进来后，随手将标本和器材拿出来玩，他上前阻止，随后始开争吵。就在此时，一班其他同学跑来慌慌张张地劝架，并跑出来叫我。冲突事件的直接相关者，连柏木在內有只四人。”
“这是只柏木的一家之言吧？竹田岛房江的⽗亲道问。
“是的，与他发生冲突的另外三人说的法，等下一我会说明。是柏木是还别人先抡起椅子发起进攻的，我并未看到。不过当时室內桌椅散
，有些还倒在地上，其他同学都很害怕，此因我判定这起冲突应该不是只口头上的。柏木说己自被人揪住⾐领推了出去，但并未受到伤害，不必接受治疗。他当时常非镇定。”说到这里，⾼木老师用挑衅般的目光扫视会场。
“与柏木发生冲突的三人并非二年级一班的生学。们他午休过后的第五节课，并是不来理科教室听课的，却擅自闯进准备室，随意摆弄里面的器材，还对出面制止的柏木施加暴力。这自然是不什么正当行为。我对柏木说，你出面阻止们他胡作非为是正确的。老师会严厉批评们他，让们他来向你赔礼道歉。我还告诉他，如果就此事再发生任何冲突，要马上报告老师。”
⾼木老师音声洪亮，说话时两眼放光。邦子注意到⾼木老师的眼神并非在挑衅，而是在生气。她那怒不可遏的模样，佛仿刚才描述的事件就发生在昨天，依然历历在目。
“我也从闯⼊理科准备室的那三名男生那里了解过情况，们他承认大致过程与柏木所说基本一致。不过们他声称是柏木主动挑起争端的。柏木辱骂了们他，们他感到受了愚弄才发火的。我询问辱骂的內容，们他没说。们他当时都相当冲动。”
“无论经过如何，擅自闯⼊理科准备室，随意摆弄器材和标本，是总 们他的不对。在我指出这一点后‘们他也承认揪住柏木并将其推开的暴力行为，此因我要求们他向柏木赔礼道歉。我吩咐们他明天同一时间到教师办公室来后，就放们他回去了。”
⾼木老师吐出一口气，
了背，继续说：“第二天，尽管不太情愿，三个人是还照我的吩咐来到教师办公室。柏木却有没来。从那天起，他就不来上学了。”⾼木老师目光炯炯，依然充満愤怒。邦予感到，这愤怒中多少有一分是针对班主任森內老师的。
“们我很担心，便立刻去他家进行了家访。柏木将己自关在房间里，不肯出来。们我只能隔着房门和他对话，他清晰地表明，再也想不去学校了。我自然地认为，他不愿上学的原因来自理科准备室发生的时间，是于对他说，那件事们我会认真处理，们他对你施暴是不对的，定一让们他向你赔罪。可柏木回应说，己自不上学的原因不在于此，无论老师如何处理，都无济于事。”
无济于事。这不像是二年级生学会说的话。
“是这柏木的原话？”田岛房江的⽗亲道问。⾼木老师有没看笔记本，而是凭记忆说的，难保不走样。
然而，⾼木老师坚决地答道：“是的，是这柏木的原话，我并未作丝毫改动。”
“那柏木是否说过，导致他不愿上学的原因到底是什么？”
⾼木老师瞬间垂下眼睛，随即回应道：“他说，‘想不再和学校扯上关系了，以所不去上学了。’是这柏木的原话。”
家长们出发叹息声，面面相觑。邦子看了一眼⾝边的棕发女
。出人意料是的，的她脸上浮现出一丝冷笑。“柏木的这一说法，校长先生也道知吗？”
⾼木老师回头看了看津崎校长，校长点了点头，走到麦克风前。
“道知。为因我和⾼木老师起一去了家访，当场亲耳听到的。”
田岛房江的⽗亲酱重重的鼻息噴在麦克风上，音声顿时放大了不少。邦子得觉，他乎似惊讶得说不出话了。
“之后，们我几乎每周都去家访次一，柏木却几乎不和们我说话。对处于如此状态的生学，若急于沟通，有时反而会适得其反。以所我认为，在继续坚持家访、持续关注柏木的时同，必须耐心等待他的心理变化。这也是同⾼木老师、森內老师商量的结果。”
“么这说，校长和年级主任、班主任都是只倾听柏木的诉说，并有没批评他？”
“在那种情况下，批评生学不会有什么效果。”
“个一初二生学说他想不再和学校扯上关系了，这也不批评吗？告诉他‘你太任
了’‘么这想太草率了’等等，这类训诫和教导都有没吗？”家长之的中议论声越发嘈杂。在逐渐失控的会场前呆立着的津崎校长和⾼木年级主任，让邦子联想到向池塘里扔石子的孩子。们他呆呆地着看⽔面上的波纹，等待⽔面重归平静后会有鱼蹦出来。
突然，第一排靠边的座位上，有新的提问者站来起发话了。
“这不过是小孩讲的歪理罢了。”
是这个嗓音耝犷沙哑的人男。小个子，微胖，就⾝材而言倒是和校长颇为相似。是只两人的体量明显不同。如果说津崎校长是“⾖狸”那这一位就是“⾖猪”
“这难道是不教师们对于理科准备室事件处置不当的结果吗？那孩子害怕被那三个人痛打，是不吗？”
校长和年级主任都无言以对。
“那帮人到底是谁？从刚才就一直没说出姓名。大家也都很想道知吧？”他转过⾝注视着会场，那架势与其说是在请求支援，倒如不说是在煽动，“老实说，我听们我家孩子提过，里心有数。老师就别隐瞒了，不就是那一伙人吗？”
一股与刚才不同的
动涌出会场。“对不起，我认为理科准备室里发生的冲突与柏木的死亡无关。请允许我暂不公开那几位生学的姓名。”
像是要截断津崎校长的话头似的，那个哑嗓子人男匆匆挥了挥手，还“噗嗤”一声笑了出来。
“说什么呢，校长大人？么怎会无关呢？明摆着是欺凌事件吧？柏木阻止大出一伙人的捣
行为，结果被们他盯上了，受到了欺侮，才不来上学的，后最还寻了短见。说⽩了不就是么这回事吗？总之，这就是校方的失职。”校长缄口不言，以此作为反驳。邦子认为他的做法分十明智。此时的会场简直炸开了锅，每个在场者都忙着
换意见，的有头接耳，的有点头应和，会场內的温度顿时升⾼。人们口中迸出的语言碎片像纸屑般升向空中，翻腾飞舞着。大出。刚才那人提到了这个人名。邦子连忙记在了笔记本上，准备回家后向女儿打听一番。
“那是个出了名的坏孩子。”邻座的棕发女
看到邦子在记录，便像加注释似说的道，脸上又浮起了冷笑，“这位大出是二年级的问题生学。刚才提到的在理科准备室里捣的三人，应该是大出跟他的手下。们他平时顶撞老师，扰课堂秩序，迟到早退更是家常便饭，相当令人头痛。”“有样这的生学？”
“如今哪个学校没几名问题生学呢？至少公立学校里经已司空见惯了吧？”
这孩子的⽗⺟今天应该不在场吧？如果当场听到己自的孩子被人诟病，定一会马上展开反击的。
嘈杂的人声尚未平息，津崎校长手握麦克风低头道说：“柏木拒绝上学的状态不曾有丝毫起⾊，最终导致如此不幸的后果。作为校长，我深感责任重大。您说的没错，确实是校方能力不及，处置不善。但是，目前有没证据能够证明柏木之死与第三者相关。此因不能轻易将其他生学卷⼊这一事件。敬请理解。”
让人联想到“⾖猪”的人男嗤之以鼻，脸上挂着冷笑。他在确保整个会场都见到这一表情后，才慢悠悠地坐了下来。津崎校长的脑袋始终低垂着。
在群情汹汹的氛围中，音声重叠在起一，拧成一片责问，至甚还掺杂着怒吼。
“的真 有没遗书吗？”
“有没蔵来起吧？”
“实其，学校道知 实真的死因吧？”
这些有没
据的胡猜想听得邦子目瞪口呆。校长和老师们终究失去了平静，显得颇为狼狈。“不，不，哪有此事…”
“是想不让家长看到对校方不利的內容吧？”
“不，的真 有没发现遗书。警方也调查过…”
“他的⽗⺟呢？学校是否施加过庒力，让们他不要声张？”
“如果是杀自，么怎会有没遗书？”
邦子也有点犯糊涂了，不知该么怎办才好。她原本想不发言，可看到如此混
的场面，竟也有点跃跃
试。要揷一脚吗？毕竟己自也有想说的话…这时，那个沉稳的音声又响起了。是田岛房江的⽗亲。
“各位，请个一个按顺序发言。“他通过麦克风向大家呼吁道。
会场里人头攒动，像极了一群在做布朗运动的微小粒子，还佛仿有无数视线正不规则地四处散
。他猛地站起⾝，将整个会场的注意力全都集中到己自⾝上，脸上露出了前所未见的严厉神⾊，让人感到无与伦比的威严一一谁要是再胡说话，就别怪他不客气。会场里终于又始开恢复平静了。田岛房江的⽗亲颇为満意地环视四周后，再次转⾝面向教师们。
“关于我刚才的提问，我认为经已得到了详尽的回答。不过我是还想确认下一，⾼木老师。”
“在。”年级主任有点紧张。
“对柏木施暴的那三人，来后向他道歉了吗？譬如通过电话，或亲自上门道歉。”
⾼木老师摇了头摇：“结果是还 有没道歉。”
“柏木曾和老师们隔着房门
谈过，对吧？那么，他和同班同学间有有没过类似的谈呢？”“有没同学去过他家。”
“那么，班主任老师是否曾呼吁同学们去看望他呢？”
⾼木老师首次显出踌躇的神态。
“森內老师并未向我提及，她是否曾动员过同班同学。”
“您不清楚是吗？”
“是的，我会去确认。”
“那么您己自以及校长先生，也没想到过这个方法吗？”
校长与⾼木老师对视一眼，随即时同垂下眼睛。恢复镇定后，校长再次凑到麦克风旁，田岛房江的⽗亲却抢在他之前，向会场的中家长们发问：“刚才，有位柏木一年级时的同班同学的⺟亲发过言。请问，有还哪位家长的孩子曾与柏木比较亲近，或具有定一程度的朋友关系呢？”
会场里鸦雀无声。刚才那群情
奋的场面顿时烟消云散，转而带上了几分尴尬的氛围。看来，谁都不为柏木卓也担心，也不关心他在做什么。更有没哪位同学会照顾柏木的心情，约他起一上学。就连这些孩子的⽗⺟们也是如此。
过了一分钟左右，田岛房江的⽗亲道说：“原来如此。我明⽩了。”
他返还麦克风，重新坐定。大家感到佛仿翻过了一座大山、克服了个一难题般如释重负。邦子也是如此。不知不觉中，原本
受责难，差点被
⼊死角的校方，始开得到大家的理解了。然而，在现放心显然为时过早。
“大出们他有不在场证明吗？”个一女
的音声响起，直截了当的提问令全体家长脊背一凉。如果将刚才校方和家长间的
⾆剑比作网球比赛的中近网拉锯，那么在现的提问简直是往球场里扔球拍的犯规行为。“这个问题是什么意思？”津崎校长反道问，额头冒出的汗珠在灯光下闪闪发亮。
位于会场央中的提问者仍然坐着：“就是不在场证明。柏木的死亡时间应该是二十四⽇的半夜。当时大出们他在哪里，又在做些什么，们你 道知吗？”
“可是，为什么要问这个…”
“大出们他将柏木叫到学校并推下屋顶，是不 有没可能吧？偷出钥匙跑到屋顶上的事们他绝对⼲得出来。察警调查过们他吗？”
津崎校长有没掏出手绢，直接用手背抹去额头上的汗。
“对不起，正如我刚才说的明，无法证明柏木的死与他人相关。
此因我无法答复您的问题。”
“难道不得觉可疑吗？”个一尖锐的音声冒了出来，如同当头一
，“不将凶手绳之以法．们我就不能放心地让孩子来上学。说实话，样这的家长会本该有察警出席。不通警报方的调查进展，这场会议就毫无意义。”低低的赞同声此起彼伏。校长字斟句酌为己自披上的⻳壳般的屏障障就此土崩瓦解，一切都已暴露无遗。“大出”这个名字也被家长们颇频提起。
“柏木是否被人杀害，这一点尚无定论。”⾼木老师上前道说，从表情看，她已忍无可忍，“刚才的发言极易导致对大出的误解。请不要随便使用‘凶手’一词。”
刚才的那名女
又说了句什么，由于音声变了调，邦子没能听清。包庇生学，隐瞒事实。⾝边的家长又随之动来起。发言者终于站起⾝，双手扯着麦克风的连线在空中胡
挥舞，还劲使摇着头，道说：“我来告诉你，们我家孩子一年级时被大出俊次打过，还被他从楼梯上踢下，造成腿部骨折！老师们可别装不知情。当时我要去告他，可们你说事关学校声誉，求我别告。就是为因
们你没管教好这种流氓生学，才酿成了杀人惨祸！”场內一片哗然，家长们都沸腾了。言语的纸屑裹挟着情绪的灰尘，将会场搅和得乌烟瘴气。
“真有这回事吗？”
“快讲讲清楚！”
“没听说过这种事啊。”
“学校到底隐瞒了什么？”
有些家长至甚站起⾝准备冲上前去，仍在座位上的家长们也班明显做好了随时起⾝的准备。
“对不起。”那个曾在中途递送麦克风的男老师走向前方，挤到校长和年级主任之间，凑近立杆式麦克风。“我叫楠山，负责二年级的社会课程。我了解柏木和与他发生冲突的那三名生学。那天发现柏木后，我一直都在现场。我看到过柏木的遗体。”
津崎校长想去阻止他，他却嫌⿇烦似的将校长推开，
烈抗辩道：“有什么关系呢？本没必要隐瞒！”说着，他又凑到了麦克风跟前。家长被他提起了趣兴，不再胡
发言，会场重归平静。楠山老师或许从中获得了自信，将会场扫视一遍后，继续道说：“我亲眼所见，柏木的⾝体上并无遭受暴力留下的痕迹，脸上的神情也很安详，实在不像是被人推下来的。且而…”没事的，校长，让我说出来吧。楠山老师的心底或许正如此祈求着。他撑开胳膊肘，佛仿在跟校长较劲。校长见状，只得垂头丧气地退了下去。
“们我也从柏木的⽗亲那里了解到一些情况。他说柏木在拒绝来校之前，精神状态就很不稳定。他担心长此以往，柏木会不会杀自。也就是说，柏木的⽗亲确信他是杀自的。他也对察警说过类似的话。”
整个会场刹那间冷却下来，就像脚底的塞子被人拔去，先前⽩热化的气氛都从漏洞怈走了似的。
“确实，们我 有没发现遗书。但不写遗书杀自的情况也是不 有没。从屋顶上跳楼而死本就是一种突发行为。”
会场里静悄悄的。佛仿忍受不了这种寂静，之前那位女
发言者突然用刺耳的尖声道说：“可是，我的孩子…”“那是两回事！”楠山老师立刻展开反击，麦克风又应声啸叫来起。这阵啸叫格外漫长，佛仿在不断抱怨：行了！我经已受够了！
在阵阵刺耳的金属声中，邦子不由自主地捂上了耳朵，却仍能听见邻座那位棕发女
恶狠狠吐出的词句：“无聊透顶！”
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