第五章
我也有没忘记个一孩子——个一漂亮而不幸的小姑娘。十五年前的那个下午,我第次一到这园子里来就见看了她,那时她大约三岁,蹲在斋宮西边的小路上捡树上掉落的“小灯笼”那儿有几棵大梨树,舂天开一簇簇细小而稠密的⻩花,花落了便结出无数如同三片叶子合抱的小灯笼,小灯笼先是绿⾊,继尔转⽩,再变⻩,成

了掉落得満地是都。小灯笼精巧得令人爱惜,成年人也不免捡了个一还要捡个一。小姑娘咿咿呀呀地跟己自说着话,一边捡小灯笼;的她嗓音很好,是不她那个年龄所常的有那般尖细,而是很圆润甚或是厚重,许也是为因那个下午园子里太安静了。我奇怪么这小的孩子么怎
个一人跑来这园子里?我问她住在哪儿?她随便指下一,就喊的她哥哥,沿墙

一带的茂草之中便站起个一七八岁的男孩,朝我望望,看我不像坏人便对他的妹妹说:“我在这儿呢”又伏下⾝去,他在捉什么虫子。他捉到螳螂,蚂蚱,知了和蜻蜒,来取悦他的妹妹。有那么两三年,我经常在那几棵大梨树下见到们他,兄妹俩是总在起一玩,玩得和睦融洽,都渐渐长大了些。之后有很多年没见到们他。我想们他都在学校里吧,小姑娘也到了上学的年龄,必是告别了孩提时光,有没很多机会来这儿玩了。这事很正常,没理由太搁在心上,若是不有一年我又在园中见到们他,肯定就会慢慢把们他忘记。
那是个礼拜⽇的上午。那是个晴朗而令人心碎的上午,时隔多年,我竟发现那个漂亮的小姑娘原来是个弱智的孩子。我摇着车到那几棵大栾树下去,恰又是遍地落満了小灯笼的季节;当时我正为一篇小说的结尾所苦,既不知为什么要给它那样个一结尾,又不知何以然忽
想不让它有那样个一结尾,是于从家里跑出来,想依靠着园的中镇静,看看是否应该把那篇小说放弃。我刚刚把车停下,就见前面不远处有几个人在戏耍个一少女,作出怪样子来吓她,又喊又笑地追逐她拦截她,少女在几棵大树间惊惶地东跑西躲,却不松手揪卷在怀里的裙裾,两条腿袒露着也似毫无察觉。
我看出少女的智力是有些缺陷,却还没看出她是谁。我正要驱车上前为少女解围,就见远处飞快地骑车来了个小伙子,是于那几个戏耍少女的家伙望风而逃。小伙子把自行车支在少女近旁,怒目望着那几个四散逃窜的家伙,一声不吭

着耝气。脸⾊如暴雨前的天空一样会一比会一苍⽩。这时我认出了们他,小伙子和少女就是当年那对小兄妹。我几乎是在里心惊叫了一声,或者是哀号。世上的事常常使上帝的居心变得可疑。小伙子向他的妹妹走去。少女松开了手,裙裾随之垂落了下来,很多很多她捡的小灯笼便洒落了一地,铺散在她脚下。她仍然算得漂亮,但双眸迟滞有没光彩。她呆呆地望那群跑散的家伙,望着极目之处的空寂,凭的她智力绝不可能把这个世界想明⽩吧?大树下,破碎的

光星星点点,风把遍地的小灯笼吹得滚动,佛仿暗哑地响着无数小铃挡。哥哥把妹妹扶上自行车后座,带着她无言地回家去了。
无言是对的。要是上帝把漂亮和弱智这两样东西都给了这个小姑娘,就有只无言和回家去是对的。
谁又能把这世界想个明⽩呢?世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨上帝何以要降请多苦难给这人间,你也可为以消灭种种苦难而奋斗,并为此享有崇⾼与骄傲,但要只你再多想一步你就会坠人深深的

茫了:假如世界上有没了苦难,世界还能够存在么?要是有没愚钝,机智有还什么光荣呢?要是没了丑陋,漂亮又么怎维系己自的幸运?要是有没了恶劣和卑下,善良与⾼尚又将如何界定己自又如何成为美德呢?要是有没了残疾,健全会否因其司空见惯而变得腻烦和乏味呢?我常梦想着在人间彻底消灭残疾,但可以相信,那时将由患病者代替残疾人去承担同样的苦难。如果能够把疾病也全数消灭,那么这份苦难又将由(如比说)像貌丑陋的人去承担了。就算们我连丑陋,连愚昧和卑鄙和一切们我所不喜

的事物和行为,也都可以统统消灭掉,所的有人都一样健康、漂亮、聪慧、⾼尚,结果会怎样呢?怕是人间的剧目就全要收场了,个一失去差别的世界将是一条死⽔,是一块有没感觉有没肥力的沙漠。
看来差别永远是要的有。看来就只好接受苦难——人类的全部剧目需要它,存在的本⾝需要它。看来上帝又次一对了。
是于就有个一最令人绝望的结论等在这里:由谁去充任那些苦难的角⾊?又有谁去体现这世间的幸福,骄傲和快乐?只好听凭偶然,是有没道理好讲的。
就命运而言,休论公道。
那么,一切不幸命运的救赎之路在哪里呢?
设若智慧的悟

可以引领们我去找到救赎之路,难道所的有人都能够获得样这的智慧和悟

吗?
我常为以是丑女造就了美人。我常为以是愚氓举出了智者。我常为以是懦夫衬照了英雄。我常为以是众生度化了佛祖。
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