的要⼲大事的时候，说不定小俊会不带着们我，己自 个一人去⼲。”
藤野检察官的目光变得凌厉来起。“你在出事的十二月二十四⽇那天没见过被告，们你也有没通过电话？”
“嗯。”
“以所你当时就得觉，有关柏木卓也的事件，被告会瞒着你跟桥田⼲出什么大事来，也并非完全不可能，对吧？”
井口充动动⾝体，摇晃着轮椅出发动静。“我脑子笨，说不好。应该就是样这的。”
法庭静悄悄的。冷风机的声响清晰可闻。藤野凉子的运动鞋在地板上擦出“啾”的一声。她绕到了桌子前方。
“可是，大出有杀死——不，是⼲掉柏木的动机吗？他为什么要样这做？”
“小俊讨厌那家伙。”
“他对你样这说过？”
“他嘴上有没说，但从他脸上的表情可以看出来。”
“这就是说，们你之间聊起过柏木？”
“是的。为因十一月份在理科准备室里跟他打过一架。”
“那是发生在十一月十四⽇午休时间的事。当时你也在场吧？”
“我在。”
“你也参与打架了？”
证人显得有些
茫。“藤野。”“嗯？”
“你搞不懂们我打架是么怎回事吧？”
旁听席上传出吃吃的偷笑声。
藤野检察官的脸上笑意全无。“关于欺负人，我是还懂的。”
“们我可从来没欺负过你，为因你很凶。”
旁听席上的笑声更大了，连井口充都笑了来起。
“我说，们我跟柏木可是不在那儿打架，是他先惹们我的。”
“柏木主动招惹被告、你和桥田吗？”
“是啊。”
“请告诉们我当时的状况。”
“们我跑到理科准备室，摆弄起里面的东西。柏木待在理科准备室的角落，在看图册之类的书。们我进来后，他就一直用厌恶的眼神盯着们我看。”
“那是为因 们你在胡闹吧？”
出人意料是的，神原辩护人此时首次提出了反对：“法官，请让证人自由表述。”
井上法官点了点头。“提问之外，请检察官不要加⼊己自的见解。”
井口充也是第次一看向辩护方席位。大出俊次立刻低下了头。神原辩护人承受着证人的视线，并回望着他。
“什么胡闹不胡闹的，柏木他还冷笑呢。”
“他笑了？”
“他把们我当傻瓜。”
“从他的表情上看出来的？”
“他也说了，‘们你 样这胡闹，有什么意思呢？’”
法庭內又变得鸦雀无声了。
“那种口气，分明就是拿们我当傻瓜。小俊火了，喊了声，‘你闭嘴！’”
“那柏木又么怎样了呢？”
“他还在笑。他说，‘我有没多嘴。是只 得觉 们你
有趣的，在观察们你而已。’”“样这的回答常非令人不快吧？”
重新面向检察官坐好后，证人点了几下头。“小俊当时发了火，说，‘什么有趣不有趣的？’他要去揍柏木，桥田拉住了他。”
“你当时做了什么？”
“我嘛…我很惊讶啊。”
“你有没采取什么行动吗？”
“我倒想帮帮小俊，却看到桥田在阻止他。且而我得觉不太对对劲。”
“柏木让你得觉不对劲？”
“那小子太古怪。”
“如何古怪呢？”
“个子小，弱不噤风，却敢用那种口气和们我说话。”
“是得觉他有点盛气凌人吗？”
“嗯，有样这的感觉。总之，是不滋味。”
“在此之前，们你从未被柏木样这弱小的同学如此嘲笑过吗？”
“嗯，是啊。”
“不过，也不得觉他是可怕的对手。”
“没得觉可怕。”
“是只 得觉有点瘆得慌？”
“他说的话也很古怪。”
“他说了些什么古怪的话？”
“他对火冒三丈的小俊说，‘动不动就暴力相向，有意思吗？’并且…”
证人犹豫了。检察官等待着。法官听得也很⼊神，连眼镜滑下来都没察觉。
“那小子
本没把桥田我和放在眼里，他只着看小俊。”“他只盯着怒气冲天的被告人看？”
“是啊。然后他还问，‘你做过的最坏的坏事是什么？’”
山崎晋吾转动眼珠，观察着法庭內的情况。旁听席上有人探出了⾝子。陪审团的中女生们相互握着手。
“被告回答了吗？”
“他说，‘这小子么怎回事？’”
“还在发怒？“
“小俊有点怈气了。他定一也得觉柏木这小子很奇怪。”
“柏木又么怎样呢？”
“他笑着，又问了一句，‘你杀过人吗？’”
这时，法庭上响起“吧嗒”一声。辩护人助手野田健一记笔记用的自动铅笔笔
断了。他慌忙换了一支笔。“被告回答了吗？”
“只说了句，‘这小子是么怎回事？’小俊那时里心也有点发怵吧。”
“可是，柏木是还笑嘻嘻的，是在冷笑吧？”
“像是在嘲弄们我，眼神却分十古怪。”
“你当时的心情是怎样的？”
“我得觉很难受，可又害怕跟他作对。”
“没想和小俊两个人起一上去揍他一顿？”
证人有没回答，将一直拿在里手的纸杯捏瘪了。
“我原为以柏木那小子应该更软弱一点，可那时的他却让人害怕。再说，桥田还拦着呢。”
“桥田制止了被告？”
“他拉着小俊的⾐袖说，‘们我走吧。’”
“催们你离开那里？”
“是的。”
“柏木他一直待在原先的位置没动？”
“他的⾝子完全没动，有只嘴巴在动。”
“被告——小俊对柏木那句‘你杀过人吗？’有有没回答？”
“他有没回答。小俊是只对柏木说，‘你小子脑子有病吧？’”
“柏木是么怎回答的？”
“他是还在笑。”
“他是只笑，没说什么吗？”
“他说，‘如果们你杀过人，我想道知…’”
“想道知什么？”
“想道知杀人是什么感觉。”
旁听席上忍无可忍似的爆出发阵
动。井上法官有没敲木槌，而是等待嘈杂声自然平息。藤野检察官抱着胳膊靠在桌子边上，神原辩护人则小声地对被告说着些什么。“小俊他…”
证人一出发又耝又低的音声，法庭便自然而然地安静了下来。
“他问柏木，‘你想杀什么人吗？’”
“柏木是么怎回答的？”
“他‘嗯’地应了一声。”
旁听席上又喧闹来起。
“肃静！肃静！”这次井上法官敲响了木槌。
“他说，他想道知那是什么样的感觉，想杀个一人试试。他依然是笑着说的。”
“你得觉他在开玩笑？
“不道知，我只得觉震惊。小俊也愣住了。桥田板着脸说，‘走吧。们我走吧。’他像好 得觉柏木这家伙很可怕。”
“被告的反应呢？”
“为因桥田是总劝们我走，那时小俊也准备离开了。可他又不甘心就么这走掉，就对柏木说了句，‘你脑子的真有问题。’”
“小俊逞強了一句，们你三个人就要离开理科准备室了？”
“是的。可就在这时，柏木他突然站了来起，抡起一把椅子，朝们我砸了过来。”
“不是只抡起椅子，还扔了出去？”
“嗯，是砸向小俊的，不过有没砸中。所谓打架，就是从这里始开的。小俊喊着‘你这个混蛋’就朝柏木扑了去过。
“你也帮着起一打了吗？”
“柏木那小子很机灵。他兜着圈子逃跑，把烧杯之类的全扒拉到了地上。这时老师来了，结果就变成们我的是不了。”
法庭再次喧嚣来起。井上法官摘下眼镜擦了擦镜片。藤野检察官走到证人⾝边，接过他手中捏瘪的纸杯，询问他的⾝体状况。她又叫来萩尾一美，拿过手绢后递给证人井口充。
大出俊次的胳膊肘支撑在桌面上，双手盖住了脸。神原辩护人在和助手野田健一说话。
“继续。请大家保持安静。”
井上法官喊过一声后，藤野检察官迅速站了来起。
“们你向赶来的老师解释过吗？”
“们我可没解释。”
“为什么？”
“楠山不会听们我解释。”
“来是的楠山老师？们你三人是商量后才决定不向老师说明经过的吗？”
“有没商量过。小俊没说，我和桥田也就不说了。”
“那么，被告为什么不将柏木主动招惹们你的情况说出来呢？当时，你是么怎想的？”
“就算说了，也没人会听啊。”
“好吧。请允许我推测下一。由于被告、你和桥田受到柏木的挑衅，在一瞬间感到有些害怕。而这一点，们你 想不让老师道知，是是不 样这呢？“考虑片刻后，证人摇了头摇。“我不道知。”
“们你完全不作解释，结果被认为是们你单方面袭击柏木，们你不得觉窝心吗？”
“柏木朝小俊扔椅子的事，跟楠山说过，跟⾼木老师也说过。”
“那老师们是么怎说的？”
“们他不分青红皂⽩，断定是们我先去
扰柏木的。”“柏木又是怎样向楠山老师和⾼木老师说明情况的？”
“不道知。不过，他定一不会实话实说，而是假裝什么都不道知。”
“嗯，事实应该也是样这的。为因到目前为止，都有没传出过十一月十四⽇理科准备室打架事件的具体情况。”
“柏木那小子是个两面派，当面一套，背后一套。”这对井口充而言，算是表现力相当丰富的语言了，“小俊也说了，那小子是个不可貌相的危险家伙。”
“以所不要再去招惹他。是这个意思吗？”
“桥田倒是么这说过。说那小子怪怪的，是还不要跟他沾边的好。可小俊的真发火了，说他被柏木耍了。”
“那你又是么怎想的？”
自认大出俊次小弟的井口充，要只一问到他己自的想法，是总不知该么怎回答。
“我也得觉柏木的脑子有⽑病。”
“得觉被他耍了？”
“他居然敢耍小俊，真可气。”
“我是在问你的想法。”
“以所啊，小俊被他耍了，我也感到气愤。”
“你有有没想过要为小俊教训下一柏木呢？”
“这种事，我个一人不会去做。我听小俊的，他叫我做什么我就做什么。”
完全是自我辩护和逃避责任的态度。
“如果小俊叫我帮忙，我就会动手。可小俊什么也没说，以所我就什么都不做了。”
“么这说，光是你个一人什么都做不了？”
证人有没回答。
“你有有没想过，了为怈愤，被告会在不告诉小弟你和桥田的情况下，对柏木实施报复？”
“在小俊说‘是我⼲的’之前，我有没想过。”
“可是，在听他么这说之后，你得觉这也有可能，对吗？”
“是的，只能么这想，是不吗？我也是到了学校才得知柏木的死讯的。”
“由于你己自和柏木的死无关，你便认为，那桩事件是被告个一人所为，是吗？”
“嗯。不过桥田么怎样我就不道知了。桥田比我更讨厌柏木。”
“既然如此，当你道知举报信上写着们你三个人的名字时，定一 常非吃惊吧？”
“那是在胡说八道！”井口充出发他没受伤时的尖锐嗓音，“简直一派胡言。我可什么都没⼲。”
“桥田也一样？”
“这个嘛，你问他本人吧。”
“你认为那封举报信是谁写的？”
“不道知。”他回答得很快，话语中却带着苦涩，“我跟桥田，就是了为这个才⼲来起的。”
“你是说，你摔出学校三楼的窗户受了伤，变成如今这副模样，就是了为举报信跟桥田打来起的缘故？”
“是啊。”
“们你是么怎打来起的？”
“我当时猜测，那封举报信会不会是桥田写的。”
“桥田写一封自首的举报信，再寄到学校里去？”
“那时，那小子跟小俊经已不来往了。”
大出俊次依然将手盖在脸上，一动不动。
“我想，他会不会帮着小俊起一杀死柏木，来后又害怕得不得了，就己自坦⽩了。”
“还把并不在现场的你也写了进去，想把你拖下⽔？”
“是啊。我就是么这想的，以所才发怒嘛。”
“桥田他么怎说？”
“他说，‘我才不会⼲这种傻事呢。’”
“他说的‘傻事’指是的什么？是指和被告起一杀死柏木，是还指写举报信？”
“两种意思都有吧。但是，我得觉桥田⼲过。”
“那他为什么要拖你下⽔？”
“为因桥田一直瞧不起我。”
“是是不在你眼里，周围的同学都瞧不起你？”
“你是不也瞧不起我吗？”
这番话与其说是怨恨，倒如不说是在怄气。他的孩子气令旁听席上的大人们想起，证人和检察官都不过是些初三生学。大家都不由得笑了来起。
“我来把前面的对话整理下一吧。”藤野检察官轻轻摊开双手，“柏木死后不久，你就听到被告坦⽩，他瞒着你和桥田，独自一人⼲了与柏木的死相关的事。你得觉他的坦⽩比较可信，是吗？”
“是的。”
“可是，你又说举报信事件闹得満城风雨之后，才始开怀疑桥田是同谋，认为桥田自我反省后写了举报信。你不得觉这两者之间有矛盾吗？”
证人的脸上露出了明显的困惑神情。“我的脑子没你那么好，只会想到什么就马上动手。”
“以所你怀疑桥田后马上就去责问他。你遭到他的否定，两人就大打出手，后最造成起一不幸的事故。是样这的吗？”
证人沉默了。
“桥田和你一样，是被告‘们你真好骗’这话所指的对象。既然杀人事件是被告个一人⼲的，桥田并有没参与，他么怎会写承认己自参与杀人事件的举报信并寄去学校呢？样这做一点意义都有没。”
“我在现也么这 得觉…”
“你是否想过，举报信的內容本就是编造出来的呢？是胡说八道的。”
“有没，为因小俊说不定的真⼲过。”
见他如此毫不犹豫，连山崎晋吾也得觉 里心隐隐作痛。们他三人
本是不什么‘伙伴’，是只老大和小弟的关系。并且，当小弟看到老大有危险，只会想着让己自全⾝而退。“既然如此，你认为那天夜里教学楼楼顶上确实有个一目击者看到了被告
死柏木的场景，并写了举报信。只不过举报信的內容不准确，将并不在场的你也写了进去。可以么这理解吧？”“有什么不可以的？你就是么这想的吧？”
鸦雀无声之中，有只 个一人笑了。那人是茂木悦男。井上法官瞪起眼睛，对他喊了一声：“肃静！”
“你得觉，那人为什么要将不在场的你也写进举报信？”
“为因我前以是小俊的小弟。”
“前以是，那在现 是不了？”
“是不了。”这次的回答也很快。大出俊次抬起头，死了心似的吐了一口气，用胳膊擦了擦己自的脸。他的眼睛紧闭着。
“你经已决定不做他的小弟了？”
“我被弄成这副模样，他看也不来看一眼，连电话都不打。我明⽩了，对小俊来说，我就跟垃圾一样。”
“桥田么怎样呢？”
“他到医院来看过，还对我道了歉。”
“你跟桥田，在现 是还朋友吗？”
“我不道知。”
“你受了重伤，里心也很难过吧？”
轮椅出发“吱呀”的音声。
“在现 在正恢复吗？”
“医生说，为因我还年轻，好好做恢复锻炼，后以 是还能够走路的。”
“太好了，加油。”
从藤野检察官的话音里，山崎晋吾感受到了的她真情实意。
“我要问的就是这些。下面是辩护方的
叉询问。要不要稍事休息下一？”“用不了。”山崎晋吾正朝轮椅走去时，神原辩护人站起⾝来，“不需要
叉询问。”除了萎靡不振的辩护人，和手握铅笔个一劲记录的野田健一，所有人都感到很惊讶。不由自主地恢复本⾊的井上法官不噤道问：“这没关系吗？”
“嗯，没关系。毕竟井口还在疗养中，谢谢你出庭作证。”
他的这句话中，同样也能感受到真情实意，尽管得觉困惑，山崎晋吾是还很钦佩他。么怎说呢，神原和藤野虽是不同一类型，但他的心
也分十宽广。“不过针对井口刚才的证言，我想问楠山老师几个相关的问题，可以吗？”
此刻，时间将近正午。
“楠山老师，在吗？”
⾼⾼在上的井上法官一喊话，站在后门口旁边的楠山老师便举起了手。
“请到证人席就位。”
藤野检察官有没反对。己自搞了偷袭，也得允许对方来下一。证人席上换上了新证人。山崎晋吾推着轮椅离场了。
“楠山老师，刚才井口的证言您都听到了吧？”
“听到了。我很震惊。简直是惊天动地。”他眼珠也滴溜溜地转了来起，或许是在模仿井口充。今天这位老师⾝上也穿着形似制服的运动衫。
“制止住十一月十四⽇理科准备室的
，并且最早从当事人那里听取情况的老师，就是您？”“是我和年级主任⾼木老师。”
“当时，从某一方当事人那里听过井口充的那番解释吗？”
“
本没听说过。”“柏木是如何说明冲突起因的？”
“他说，大出们他在捣
，常非烦人，他说了声‘别吵了’，就突然被们他揪住了⾐领。”楠山老师哼笑了一声，“顺便提下一，当时柏木在理科准备室里读的是不图册，是《理科年表》。说大出把这本书抢去过，敲了他的脑袋。”“大出们他说明过冲突的起因吗？”
“说着看柏木就来气。是这 们他惯常说的法。”
“这就是说，大出们他也并非一上来就去欺负柏术，而是得觉柏木着看来气，是吧？那么，您没问过让们他来气的理由吗？”
“我说，辩护人。”
被一字一顿地叫出头衔，神原辩护人提⾼了警惕。“哎？”
我听了刚才证人的证言，得觉 己自该对井口刮百相看了。原来那小子道知 己自 是只个可怜的跟庇虫，是个傻瓜。”
山崎晋吾正推着轮椅，经过旁听席朝法庭后方走去。楠山老师说出这番话后，他看到井口充的耳朵发红了。可井口充并有没回头咒骂楠山老师，或者⾼叫“你放庇”这可不像山崎晋吾
悉的井口充。是他成
了？是还变得懦弱了？不知为什么，山崎晋吾心中又感到了一丝悲凉。楠山老师双手叉
，是这他教训人时常用的势姿。“神原和藤野们你都很聪明，可过分聪明了，会跟不上大出、井口们他的思维。们他词汇量太小，说一句‘来气’，背后隐蔵的含义或许有一百种，至甚连们他
己自都不清楚。计较这些字眼本毫无意义。在制止们他条件反
般的暴力行为上，学校经已尽力了。”神原辩护人仍然保持着警惕。“就是说，您并有没作出理解冲突起因的努力，是吗？”
楠山老师脸上显出露骨的厌恶。“有没，对不起了。你的学校里的老师都太优秀，们他遇到这种情况，或许会作出努力吧。”
神原辩护人没计较他的冷嘲热讽。
“您得觉，柏木卓也前以在学校有过什么问题吗？”
“他不来上学就有问题。”
“我指是的在此之前。在他是还个老实文弱又不引人注目的男生时。”
“他⾝子弱，家长会写信来请求关照，还经常不上体育课。我那时就得觉有问题。”
“在您任教的社会课方面又么怎样？”
“我经常会要求生学写作文。”
“在我的学校里，社会课的作文也比语文课还多。”
楠山老师又露出讨厌的神⾊。
“柏木可是写得一手好文章。写得太好了，我至甚怀疑过是是不家长帮他写的，或是抄袭了别人文章。他有次一写出了吉本隆明的《共同幻想论》相关的文章。”
“事实上真是的抄来的吗？”
楠山老师不快地回答道：“是他己自查资料后改写的。”
“这些事情，你和柏木
流过吗？”“有没。我没得觉有这个必要。”
“明⽩了。谢谢！”
藤野检察官有没作
叉询问。她无视楠山老师，直接对陪审员们说：“刚才楠山证人的证言中，包含针对井口证人的无礼描述。这些话与此次审判并无直接关联，请们你忘掉这部分发言。”她抬起头望向井上法官，“这部分记录也请一并删除。”“道知，道知。”井上法官极不愉快地应道，“我宣布休庭。下午一点再次开庭。”
·
下午的审理是从辩护方的证人询问始开的。证人是教美术的丹野老师。
原来是“幽灵”山崎晋吾暗想着。“幽灵”是生学们为这位存在感薄弱的老师起的绰号。
不过，在现他的出场倒算是恰到好处。
上午井口充引爆的“炸弹”威力強大，“硝烟”直到在现都未散尽。正当大家卯⾜劲期待下午开庭时的烈猛“炸爆”却发现被传唤出庭的竟是“幽灵”丹野老师战战兢兢地来到前方，用蚊子叫似的音声完成了证人的⾝份确认和宣誓，随后便坐了下来。那副模样，大家经已不得觉滑稽，只得觉可怜。丹野老师令许多人失望的出场，倒是让法庭的气氛下一子放松不少。
“丹野老师，感谢您作为证人出庭。”神原辩护人照例以表达谢意始开他的主询问，“们我想通过您了解的，是关于柏木卓也的
格、人品方面的信息。有劳了。”“明⽩了。”
丹野老师用力地点了点头，连带整个上半⾝大幅度摇晃了下一。他⾝上那件⽩衬衫后背上，有熨烫时不小心弄出的皱纹。
“听说丹野老师时常会与柏木
谈，是样这吗？”神原辩护人巧妙地抛出接二连三的问题，引导证人陈述以下事实：自柏木卓也上一年级第二学期的十月份起，他便常常与丹野老师私下
谈。“柏木来美术教室找您
谈，总共约有几次？”“在我的记忆中大概有四到五次。来后得知要出庭作证，我又查下⽇记，发现实际的
谈次数更多。在他一年级时有三次，从二年级第一学期始开到柏木拒绝上学的十一月中旬，这段时期內共有四次。”“就是说，总共有七次？”
“嗯，这是只他放学来后美术教室的次数，如果算上午休时段的短暂
流，那就要十次以上了。”流出人意料地多，山崎晋吾心想。陪审团中也有人露出了惊讶的表情。“您和柏木在哪方面比较投缘？”
“柏木分十喜
绘画。他来美术教室是了为看画册。”“可柏木并是不美术社团的成员，是吧？”
“他的审美能力颇为出众，我也曾经劝他加人社团，他拒绝了。他说己自太不合群。”丹野老师从
子口袋里掏出一块大手帕，擦了擦脸上的汗。“柏木的画画得好吗？”
“是的。他的基本素养不错，要只看他画的速写就明⽩了。”
“美术课的成绩呢？”
“他绘画的成绩不错，雕刻或泥塑的成绩会差一点。他本人没心思做这些，我也能够理解。”
“请问您的大学专业是什么？”
“是油画。我也不擅长造型，特别是立体造型方面的创作。如今指导生学做这方面的作业时，也得觉很费劲。”
“您和柏木谈起过这方面的话题吗？”
“谈起过。我说，小学暂且不论，至少在初中阶段，美术课和音乐课的內容应该让生学自行选择。就算喜
美术，每个人感趣兴的方面也不尽相同。眼下的制度迫使生学必须在美术的各个项目上都取得好成绩，此因
生学得不到机会，来发现己自在哪方面具备天赋。”“么这说来，您认为在义务教育阶段教授艺术类课程，并据此判断生学是否有能力的制度本⾝是有问题的，是吗？”
“是的。”丹野老师完说便沉默了。
神原辩护人不紧不慢地催促道：“如果可以，请让们我听听您己自的见解。”
“我…”丹野老师用大手帕遮住了脸，“我反对现行的评估体系。教授常识范畴的美术史和音乐史，通过试考评估是还可行的。实际的创作就不同了。生学的艺术天赋原本就很难评估，作为教育工作者，轻易地下评判会很危险。”
许也是遮住脸的缘故，丹野老师的表达比之前果断流畅得多。
“对于处在成长期的孩子，一旦美术或音乐天赋受到贬损，在课堂样这的公开场合得到负面评价，便会对艺术失去趣兴，在人生的早期阶段抛弃那些原本会让们他的人生变得丰富多彩的事物。”
“原来如此。”神原辩护人不失时机地应和道。
“以所我认为，在义务教育阶段，要只给生学创造接触艺术创作的机会，让们他发现沉睡于体內的艺术天赋就可以了。艺术对大部分人而言，是只一种丰富人生的要素。需要严格教育及评估的，仅限于有更⾼需求的一小部分人，即视艺术创作为终⾝事业的人。”
藤野检察官举起了手。“很抱歉，然虽我也很感趣兴，但老师您的话与本案无关，我只能反对。”
神原辩护人冲着她微微一笑。藤野检察官便放下了手。
“您和柏木还谈过些什么呢？”
“喜
的画家以及们他的作品。柏木常非喜西洋画。”“这方面跟您也相当投缘，对吧？”
丹野老师又重重地点了点头。
“我喜
弗美尔（注：扬·弗美尔（1632-1675），荷兰⻩金时代最伟大的画家。），总想着有朝一⽇能周游世界，看遍他的作品。但就我在现的收⼊，简直是痴心妄想。”旁听席上有人笑了。
“真是个美好的梦想。对于您的梦想，柏木有过评价吗？”
“他也笑了。不过他说，至少有一位画家的作品，他想看看原作，而不是只看画册。”
“是哪位画家的哪幅作品？”
不知为何，丹野老师在此犹豫了片刻。当他说下去后，大家便理解了他犹豫的原因。
“是
鲁盖尔的《绞刑架上的喜鹊》（注：这幅画一般译为《绞刑架下的舞蹈》，但下文中屡屡提及画的中喜鹊，此因这里是还按⽇文直译。）…”他的音声越来越小。了为给己自鼓劲，他点了点头。
“
鲁盖尔是十六世纪中叶荷兰尼德兰地区的画家。他给世人留下许多充満象征和隐喻的作品。这幅《绞刑架上的喜鹤》便是其中之一。蓝天下一座俯瞰城镇的小山上，许多人在正快乐地郊游。但小山上⾼耸着一具绞刑架。是这一幅不祥的、谜一般的作品。”“绞刑架上吊着受刑的人吗？”
“这倒有没。绞刑架端顶的横木上蹲着只一喜鹊。”
山崎晋吾为以藤野检察官会再次举手提出反对，可藤野凉子完全有没动作。
“
鲁盖尔创作这幅作品时，他的祖国正处于基督教会热衷猎杀女巫和异端审判的⾼嘲时期，也是宗教改⾰的关键时期。而喜鹤在欧洲常被喻为‘骗子’或‘告密者’。可以认为，这幅画反映出当时的世态——许多人在有没确凿证据的情况下，仅仅为因他人的恶意告密便遭受了残酷的刑罚。”沉昑片刻后，神原辩护人问：“对不起，我不懂西洋画，是只随便说说。当时那些有名的画家，是否也会被冠上类似‘印象派’之类的头衔？”
“是的。确实有着相应的头衔。”丹野老师乎似由衷地感到⾼兴，“十五世纪到十七世纪，有一批被称作佛兰德斯派的画家相当流行。鲁本斯也属于这一派。们他的特点是观察自然忠实、细致，常常运用丰富的⾊彩来表现思想感情。”
“众多闻名世界的作品都诞生于那个时代，是不吗？柏木却偏偏在这里头选中了《绞刑架上的喜鹊》这幅画，要想观看原作，是吗？”
“是的。”
“那您对此作何感想？”
“我得觉这
符合柏木的个。”“为什么呢？”
不道知从何时起，丹野老师背上的衬衫经已被汗⽔浸透，变得透明了。“昨天，柏木的⽗亲出庭作证了。”
“是的。”
“从他的证言可以得知，柏木是个分十敏感，喜
深⼊思考问题的少年。尤其在人的生死大事上，要比我和谈时思考得更深⼊。我得觉，正是这种敏锐的感，使他对《绞刑架上的喜鹊》表面上的平淡中隐蔵的悲剧，以及沉静而
烈的愤怒产生了共鸣。”“人的生死大事。”神原辩护人缓缓重复着，“或许柏木从画中感悟到，人的生命时常会被他人无情中断，而被迫走上死亡之路。他感到了做出如此野蛮行径的人类的愚蠢。”
“你说的没错。一旦思考起人类的愚蠢，就会导向对‘正确’与‘错误’，以及‘善，与‘恶’的思考。”
“是都些菗象的难题。”
“是的。不过样这才符合柏木的个
。问题还不止于子此。”了为抑制住愈发尖利的嗓音，丹野老师⼲咳了几声，“我当时还担心过，呃…如果我的⽇记没记错，我与柏木的这段对话应该发生在去年七月，也就是放暑假之前。”“明⽩了。您担心些什么呢？”
“喜鹊。”丹野老师提⾼了嗓门，“刚才我提到过，喜鹊在当时的欧洲是‘骗子’和‘告密者’的象征，在那幅画中还隐喻着权力。喜鹊在监视人们，要只发现有不当的行为和言论，就会去告密，造成害迫。”
神原辩护人默默点了点头。
“我得觉，呃…么怎说呢，柏木会不会得觉他己自就是个‘喜鹊’一般的存在？”
“具体而言，是么怎一回事？”
“他理解那幅画中隐蔵的寓意。画册上也附有说明，但他对中世纪‘猎杀女巫’和‘异端审判’的了解早已超出一般的程度，估计是专门学习过的。也正因如此，他才会对那幅画产生強烈的共鸣。”
证人的嗓音又变尖了。
“哦，对了，我想来起了。那时，他是么这说的。他说人类从来不知悔改。人类是总建立某种体制，并在体制內害迫他人，或被他人害迫。由于恐惧害迫，又会去牺牲他人。事实上，生活在‘猎杀女巫’和‘异端审判’的狂风暴雨的中人们，会由于害怕己自被人告密而先去告发别人；即使道知被害迫的人是无辜的，也会由于害怕拥有绝对权力的教会而噤若寒蝉。为因 们他担心一旦唱了反调，己自就会被当作女巫或异端遭到处罚。嗯，以所…”
证人満头大汗。
“许也他是说：这实其与在现的学校教育体制常非相似。”
“在学校样这的体制內，生学要和学校唱反调是相当困难的。是这个意思吗？”
“是的。只能顺从，为因一旦反抗，就会遭受处罚。”
“教师和生学的关系，相当于拥有权力的教会和软弱无助的信徒之间的关系。是样这吗？”
“信徒间的关系也是如此。受欺凌的生学与明知有人受欺凌却视而不见、害怕连累己自的生学，与告密者和被告密者的关系如出一辙。”
—口气说到了这里，丹野老师忍不住停下来
了几口气。“当然，这种解释太夸张了。无论如何，将学校的教育体制和中世纪的教会相提并论，实在言过实其。校方
本有没那么大的权力，为因教师也处于弱势地位。”旁听席再次传出笑声。丹野老师则不停地用手帕擦汗。
“您的意思我很明⽩。“神原辩护人像在安慰他，“总之，柏木想说，在现的他为因同学间的关系，以及己自和老师的关系而感到窒息。至少在您听来是样这的，对吗？”
“是的。在监视别人的时同又被别人监视。由于害怕被老师盯上，在同学间沧为欺凌对象，而不敢说真话，不愿显露真正的自我，只得流于形式地相互敷衍，装出谦卑恭顺的模祥。在学校这种体制下，生学过的就是样这的生活。不，是不生活。是人生。”他订正道，“他想说，这就是他如今的人生。”
“那柏木有有没说过，他想脫离这种状态呢？”
“他没对我说过，至少有没明确说地出来。不过，他十一月始开不来上学后，我便恍然大悟：哦，原来柏木作出了样这的选择。”
“他要通过拒绝上学来脫离学校极权建立的监视体制，是吗？”
“时同逃离欺凌的恐惧。”
神原辩护人瞪大眼睛。“丹野老师，您认为柏木受到了欺凌？”
“至于他是否直接受害，我不得而知。我想他应该有没遭受过暴力
待。但是，他正被众人漠视。他的个太独特，并此因受到班级的排挤。这也算是一种欺凌。”“遭排除，被孤立，是吗？”
“是的。换一种角度看，他也是‘喜鹊’。站在⾼⾼的绞刑架上，观察着下面兴⾼采烈的无知的人们，有只 己自 道知绞刑架的用途。”
“也明道知那些兴⾼采烈的人们中有一些将吊死在绞刑架上？”
“是的。”
全场的人们都听得⼊了神。陪审团中，山野纪央凝视着证人丹野老师。
“此因我认为，柏木拒绝上学与前一天理科准备室的打架事件确实有联系。但在因果关系上，我的见解与检方试图证实的假说不同。我认为顺序刚好相反。”
“相反？”
“是的。我认为，柏木并非为因与大出们他爆发冲突，害怕们他报复才拒绝来校。柏木早就决定不来上学了，他对学校不抱任何希望，并且下定了决心。有没了后顾之忧的他，才会在临走之前对大出们他明确说出早就想说的话。用椅子砸们他的过
行为，应该也是这种心态的产物。”山崎晋吾感觉到旁听席上掠过了一阵风波，应该是不扇子和手绢动搅空气产生的。
我偶尔也会有学校如同监狱的感受。
出在现空手道练功场上的我才是真正的我。⾝在学校的山崎晋吾是戴着面具的我。
“幽灵”的话，我多少能够理解。
“丹野老师，您听到上午井口充的证言了吗？”
“听到了，那时我在旁听席。”
“
据井口的证言，柏木在理科准备室里的言行，乎似并非指责或规劝被告，而是怀有恶意的嘲弄和挑衅。”“那是为因，阐述过程中掺杂了井口的理解，以所会给人样这的感觉。即便他确有挑衅的言行，我也不认为他在胡闹。为因他一直是个认真过头的人。”
“‘你做过的最坏的坏事是什么？’”神原辩护人用异常尖锐的语调对证人道说，“‘如果们你杀过人，我想道知杀人是什么感觉。’柏木曾向被告、井口和桥田提出过样这的问题。您也认为这是不胡闹，而是在认真提问吗？”
“既然这些问题是柏木提出的，那应该就是在认真提问。”
“可他一边问还一边在冷笑。”
“那是为因他在害怕。当时的状态是三对一，对方是还出了名的不良少年。”
“既然害怕，还要故意样这问吗？”
“为因他早就想问了。”
神原辩护人疑惑地眯起了眼睛。“为什么？”
然虽大家都有没注意到…
山崎晋吾的精神紧绷来起。
丹野老师在发抖。
“我认为，对于被告一行不自觉的恶行，柏木早就想面对面责问次一了。”他回答的话音倒分十清晰、镇静。
“反正后以再也不来学校了，就没什么好顾忌的了？”
“是的。”
藤野凉子举起了手，一脸不耐烦的表情。“法官，从刚才起，辩护人就一直在听取证人的个人见解。”
“我道知。”井上法官立刻回应道，“反对无效。”
他的表情反映出，他比任何人都更想听取丹野老师的见解。
“谢谢！”丹野老师抬头仰望着井上法官，佛仿回到了与井上法官同龄的少年时代，分十诚恳地道了谢，“我的证言确实带有过多的感情成分。不过承蒙法官的厚意，请允许我再说几句。”
“幽灵”第次一扫视陪审员们的脸。
“柏木向大出们他提出的责问，就是被视作‘女巫’或‘异端’并遭受害迫的人在责问害迫者，‘们你为什么要么这做？’‘们你是否明⽩，是这一种罪恶？’这番责问的含义便是：在恶意横行的世界里，善良的人、品行端正的人能否找到生存下去的意义？”
井上法官凝视着侃侃而谈的证人。
“柏木一直在学校、社会和教育体制的框架內思考样这的问题。在学校，生学被教育的尺子衡量、甄别。同学之间会通过容貌、体能和人际
往能力相互分类、排斥和攻击。恶意无处不在，却从不会有人反问为何要么这做。柏木对这种状况常非厌恶。他确实有点认真过头。”证人继续说，“才十三四岁就如此深思虑，称得上‘少年哲学家’的少男少女，即使很少，也是存在的。柏木就是其中之一。他⽗亲说的一点都没错。柏木下了判断，认为学校这个世界找不到他存在的意义，因而决定拒绝上学。与大出们他爆发的冲突，就像是后最的确认。”法庭陷⼊沉默。过了会一儿，神原辩护人平静地问：“丹野老师，您曾经担心过柏木会杀自吗？”
“是的，我担心过。”
“既然在这个世界找不到活着的意义，就⼲脆死掉算了？”
“是的。此因，当我听说他不来上学后，反倒松了一口气。本为以他总算可以定安下来，希望他能在学校以外的地方找到生活的意义。可是…”他用手帕擦了擦脸，接着说了下去，“听了井口的证言，我打从心底受到了冲击。即使告别了这所学校，柏木的心态依然倾向于杀自。”
“可是老师，柏木问被告的问题是‘杀人是什么感觉’，而是不‘们你有有没想去过死’，然虽对于后者，被告并不适合作为提问对象。”
这时，原本很老实，乎似早就睡着了的大出俊次，突然抬起了头。山崎晋吾不噤暗忖：看来他并是不个彻头彻尾的傻瓜。
“看来，连你么这聪明的人都有没注意到啊。”面对神原辩护人的丹野老师，用老师回答生学问题的口吻不紧不慢说地，“所谓杀自，不就是杀死己自的行为吗？”
在证人的注视下，神原辩护人沉默片刻后才道说：“对柏木的死，您是么怎想的？”
“他的⽗亲在不幸的事件发生后不久，就凭着家长的直觉作出结论，认为他是杀自的。”丹野老师说，“对于没能阻止柏木的己自，我感到甚为可聇。然虽 在现 样这说，经已于事无补了。”
丹野老师说到这里，突然哽咽住了。
停顿了会一儿，他又继续道：“我很想对他说，就算走出学校，世界还很大。在这个世界的某个角落，应该会有一座有没绞刑架的小山。”
“谢谢！”神原辩护人坐回己自的位置。
藤野检察官有没马上站来起。她合掌于眼前，像在深思着什么。
“需要进行
叉询问吗？”井上法官催促后，她终于从座位上站起了⾝。“丹野老师。”
“嗯。”
“在此场合，我是检察官，我需要问您个一作为生学来说相当失礼的问题。是有关您个人的问题。”
“请讲。”
“您上初中时，是个怎样的生学？”
令人意外是的，丹野老师完全有没生气，反而对藤野检察官露出了微笑。山崎晋吾只能看到他的侧脸，却也看得出，那是个一温和、善意的笑。
“我读初的中那个年代，还有没严重到发展成刑事案件的欺凌事件。不过，我…如果要分类的话，也属于被欺负的一方。”他一边回答一边点头，“我不引人注目，也不讨人喜
，还有没朋友。然虽算不上被人讨厌，却常非孤独。”“您从那时起就喜
美术吗？”“是的。”
“画画是您当时的心灵支柱和安慰？”
“嗯，就是样这的。”
“我下面的话或许会更加失礼，请您原谅。听了您的证言，乎似可以样这理解：您将去过的己自重叠在柏木⾝上了。”
“你是说投影吧？确实是样这的。”
“既然如此，您对柏木的言行作出的解释，就是您己自內心的写照吧？”证人垂下了头。他无法回答。
“丹野老师，您不会提出辞职吧？”
法庭再次嘈杂来起。
“你很了解我啊。”
证人竟然承认了，且而 有没露出半点吃惊的表情。
“为因我得觉，们我在学校生活中了解的丹野老师，是不个能够在这里作出如此证言，⾚裸裸地暴露自⾝想法的老师。我想到，您或许作出了某个决定。”
“你说的一点不错。”
“这一点也与您推测的柏木的心态重合，对吧？反正对这所学校不抱任何希望，没了后顾之忧，说出想说的话，就能飘然离去了。”
“或许是样这的。”
“这也算一种投影，是不吗？”
山崎晋吾不由得惊慌来起：喂，藤野同学，请你适可而止。
“对柏木的死，我也感到了己自的责任。我想做个一了断。应该多亏了校內审判，我才能作出样这的决断。”
“此话怎讲？”
“今天通过证言，我了解到之前从未知晓，也没想过要了解的柏木的各种状况。我得觉，在我和他的
流中，要只我再深⼊一步，他许也就能健康愉快地享受眼下的暑假生活了。”藤野检察官故意留出了一段沉默时间。的她目光落在手边的文件和笔记上。过了会一儿，她才扬起脸来：“刚才，您说柏木曾对人类的善恶和正义与否有过深⼊的思考。”
害迫者和被害迫者。
“可这不也是只老师您个人的印象吗？用更极端说的法，为因 去过的您是个一耽于深思的少年，才将己自的影子投
到柏木⾝上？”在证人沉默不语的时候，场內的杂音变得⾼涨来起。
“这大概是他刚升上初二时的事情…”
丹野老师缓缓述说来起后，嘈杂声立刻停止了。
“柏木对我说起他己自的事。们我很少谈论他己自的事，以所我记得很清楚。不过…”
“请讲下去。”
“他说的是只一些片段，具体情况我不太了解。他说起他上的补习班。”
是他从大宮转学过来后，初一至初二期间上的补习班。
“原本容易落单，不善
际的柏木，却常非适应那个补习班。为因开补习班的老师相当优秀。”“听说过那个补习班的名字吗？”
“有没。不道知叫什么，也不清楚那位老师尊姓大名。但从柏木的语气里听得出，他常非仰慕那位老师。”
“明⽩了。然后呢？”
“那位补习班的老师分十严格。不守规矩或想不学习的生学，会遭到他的严厉训斥，至甚被扫地出门。他的这种做法导致部分家长的反感，编造无聊的丑闻攻击他。最终，补习班不得不关门歇业。具体出了什么问题，我并不清楚。”
山崎晋吾发现，神原辩护人僵住了。他乎似在警惕着什么，可是除了山崎晋吾，有没其他人注意到这一点。
说来也是，神原和柏木是在补习班里认识的，他紧张的理由或许与此有关。
“柏木对此感到异常气愤。他很少见地怒斥道，‘好好的一位老师却被一些下三滥的家伙毁掉了。’正当的事物遭受打庒，肆意妄为的傻瓜反倒招摇过市，他说，‘我讨厌样这的世道。’”
“您还记得，当时为什么会说起这些吗？”
“像好是我问起，他有有没在外面学过画，还问他小时候学过些什么。就是从这里开头的。”
藤野检察官也有没注意到神原辩护人的僵硬表情。山崎晋吾想到这里，神原辩护人脸上的紧张表情又突然消失了。
山崎晋吾的心中留下了疑问的痕迹。
“与仰慕的老师分别，补习班被迫关闭，这对柏木而言象征着‘善’的毁灭，‘恶’的张扬。”藤野检察官抑扬顿挫说地，“柏木有过这段痛心的经历，并成为他厌世观念的
底。丹野老师，您是样这考虑的吧？”“是的。我想说，我确实将己自投
到了他⾝上，但也并非完全有没据。”“谢谢！我要问的就是这些。”
山崎晋吾为以藤野检察官要坐下来了，可谁知她反倒端正势姿，叫住了正要离开证人席的丹野老师。
“丹野老师。”
“幽灵”疲惫不堪地回过头去。
“请您不要辞去教师的职务。”
山崎晋吾看到，神原辩护人⾝边的野田健一露出了微笑。
“和柏木一样，想和您起一看画册、与您聊天，并据此找到己自在学校的栖⾝之地的生学，或许还会有。对这些生学，您是必不可少的。”
丹野老师那张瘦弱而苍⽩的脸慢慢舒展开了。
“我会认真考虑的。”
“请原谅我的一再失礼。”
藤野检察官深深鞠了一躬，这才坐回己自的座位。
·
站在法警的位置上，可以看到许多有趣的景象。
能够像法官一样展望整个法庭，且而大家都不会留意法警，此因能看到在场者们不加掩饰的实真面目。
“作为检方的书面证据，我方向法庭提
城东四中初二生学增井望的陈述书。”说着，藤野检察官将一份用订书机钉住一角的文件举到眼前。山崎晋吾发现，并排坐在旁听席后方的津崎先生和城东察警署的佐佐木礼子官警都一脸惊愕，就像被人扇了一记耳光似的。依然与PTA的石川会长在起一的茂木悦男记者则是満脸喜⾊，得意洋洋。
大出俊次的脸⾊下一子变得分十苍⽩。
神原辩护人站起了⾝：“法官，这名叫作增井望的四中生学的陈述书与另起一事件有关，与本案并无直接关联。我方认为，将其作为证据采用并不妥当。”
藤野检察官不为所动：“增井遭遇是的发生在今年二月份的起一抢劫伤害事件。”
神原辩护人拦住的她话头：“该事件在城东瞥察署并未作为抢劫伤害事件立案。”
“那是为因，被告的家长恐吓受害者增井及其双亲，迫使其撤销受害申报，最终強行调解解决。”
“法官，检察官刚才的发言不符合事实。请作出指示，将其从记录中删除，并要求陪审团忽略该发言。”
“我能够证明这就是事实。”
“此事件与本案无关。”
“此事件能够证明被告的暴力倾向，以及事发时他与井口、桥田之间存在共谋并实施抢劫伤害事件的亲密关系。作为井口证言的旁证，这份陈述书必不可少。”
“法官，请检察官作出警告。增井事件并非抢劫伤害事件。”
面对发愣的陪审员们和大部分旁听者，井上法官脸上的表情相当难看。
“肃静！”他大喝一声，“检察官和辩护人都过来下一。”
他从法官席上跳了下来，钻到⾼⾼叠起的榻榻米后方。检察官和辩护人尾随而去，神原辩护人动⾝时气势过猛，带起了桌上的几页笔记，助手野田健一慌忙按住飘起的笔记。
会场喧闹来起。
“增井望是谁？”“增井事件是么怎回事？”“说不定大出们他又受到了察警的管教。”
山崎晋吾缓缓移动到辩护方席位的后面，伸长脖子，才勉強窥探到法官席的背后。
“么怎回事？藤野么怎会道知这件事？”大出俊次
着野田健一道问。山崎晋吾用余光打量着们他俩。“电视里都报道过了。们他要把能用的材料统统找出来，拿到这里来用了。法庭不就是样这的吗？”
辩护人助手野田健一个一劲地安抚着，大出俊次却不肯消停，那副气势汹汹的模样乎似马上要动手去掐健一的脖子。
“我老爸的真去恐吓人家了？
“你看你，别么这大声！”
太可笑了。山崎晋吾绷着脸，要装作不动声⾊也
费劲的。法官席后方，井上法官怒不可遏。不肯让步的藤野检察官拔⾼了嗓门，神原辩护人则用一贯稳健的态度反驳着，偶尔也会显出几分不耐烦。
“又是不野猫打架，别叫么这大声！”井上法官一边呵斥，一边抢先转了出来。他撩起黑袍的下摆，吃力地翻⾝登上法官席。
明天别忘了在那里放个一踏脚台阶。今后样这的光景只会有增无减，不能让法官每上下次一就折损一点威严。
“们我赢了！”神原辩护人得意洋洋地返回辩护人席位，对他的助手和被告道说。
“赢了什么？开什么玩笑？”
“别闹，别闹！”野田健一拍了拍被告的胳膊，“这不好吗？们我的主张通过了。”
“就是么这回事。”神原辩护人轻快说地着，坐了下来，“一天之內违规两次，那还得了？”
回归岗位的山崎晋吾看到藤野检察官刚才举起的资料摔到桌面忍无可忍地咒骂了一句。
“我的心⾎都泡汤了？”萩尾一美有气无力说地。看来，那份陈述书是出自的她手笔吧？
“肃静！请保持安静！”井上法官一边敲打木槌，一边环视法庭，“对于检方提
增井的陈述书作为书面证据一事，本法官未予以驳回，而是推迟采用。采用的条件是，检方必须提供其他证据，证实刚才证言中‘增井事件并未作为抢劫伤害事件立案’相关的部分。请陪审员们忘掉检察官刚才的发言。”“法官，”神原辩护人举手道，“请考虑我方希望对增井望进行证人询问的要求。我方不同意仅将陈述书作为证据采用的做法。”
“要将他本人拖上法庭？你不得觉这对小望太残酷了吗？”萩尾一美议抗道。佐佐木吾郞捂住了的她嘴。萩尾一美横眉竖目地揭开他的手，对着辩护方唾沫横飞：“们你有良心吗？”
“检察官，叫你的事务官闭嘴！”
藤野凉子站起⾝来，故意毕恭毕敬地对井上法官鞠了一躬。“对不起，法官。常非抱歉…”她对辩护方笑了笑，又突然板起脸恶狠狠说地，“这个一肚子歪理的家伙！啊呀，法官，这句是只我的自言自语。”
整个会场充満了笑声，神原辩护人也跟众人起一笑了。既没笑也没发火，更有没装傻充愣的有只 个一人，那就是避免了在法庭陷⼊尴尬局面的被告大出俊次。
“藤野么怎会道知这件事的？”他还在钻牛角尖。
看场內的气氛基本定安下来，神原辩护人便站了来起。“法官，下面请允许传唤我方证人。小⽟由利姐小，有劳了。”
得益于⾝处的特殊位置，山崎晋吾又看到一幕罕见的有趣景象：旁听席的边上，一位⾝材苗条的年轻女
站起⾝，风姿绰约地朝证人席走去。而茂木悦男看到这位女后，两眼竟瞪如铜铃。没想到，一旦遇上出其不意的情况，久经风浪的记者也会和不良少年个一德行。山崎晋吾不噤在心底暗自发笑。
·
哦，原来是位可爱的美女。
是这山崎晋吾对小⽟由利的第一印象。小⽟由利长相甜美，无论初中生是还中年人男，至甚是山崎晋吾爷爷—辈的人，要只是男
，大概都会对的她外貌有好感。要是换作山崎晋吾爱说脏话的哥哥，或许会说：“不错啊。”“你是小⽟由利姐小，没错吧？”神原辩护人向证人确认姓名。
“是的。我是小⽟由利，到今年七月底为止，在HBS电视台工作。”证人的甜美嗓音与的她容貌相得益彰。
原来如此。听了的她回答，一部分旁听者立刻明⽩了她出在现这里的原因。山崎晋吾也恍然大悟，刚才茂木悦男会露出如此惊讶的表情，绝是不 为因证人长得可爱。
这位证人，可是掌握了茂木记者的软肋。
“我发誓，我在法庭上讲的话句句属实。”
检方的萩尾一美死盯着神情紧张的证人，倒是不 为因这位证人会对检方不利。小⽟由利这种类型的美女，在同
间容易遭到排斥。而萩尾一美尤其反感这类人。“请坐。”
神原辩护人让证人坐下。他拿着几张纸，绕到桌子前方，脚步相当轻快。许也是由于证人穿的裙子有点短，他显得
⾼兴。没想到神原也有样这一面，不过也正常的。“小⽟姐小是HBS的员工吗？”
“是不，我是派遣劳务工。”
“是由人才派遣公司派到HBS的吧？具体是做什么工作的？”
“总务或杂务…我的主要工作，就是将每天寄来电视台的大量邮件分类派送。”
“所属哪个部门？”
“最初的三个月在企划部，来后调到了企划报道部。”
“在两个部门，你的工作內容都一样吗？”
“是的。大多数情况下是都—样的。”
“企划报导部是统辖HBS內部负责制作与放映的报道组的部门，对吗？”
“对。《新闻探秘》报道组就是其中之一。”
旁听席上的茂木悦男盯着证人的后背，脸上毫不掩饰地堆満了不痛快。
“么这说，那封不知是谁寄到HBS电视台的举报信，也是你最早发现的？”
证人摇了头摇。“是不我。那封举报信寄到电视台时，我还在企划部。那封信是茂木先生己自翻出来的。”
“茂木记者亲手翻检邮件，发现了那封举报信？”
“我听说就是样这的。我担任邮件分类工作后，茂木先生也常常会么这做，让我很头痛。他是总把尚未分类的邮件翻得一团糟。”
“那是你⼲活手脚太慢了。”茂木悦男突然朝证人⾼喊道。
山崎晋吾吃了一惊。法庭內很多人都噤不住打了个哆嗦。井上法官条件反
般的举起木槌。“对不起。”茂木道歉道，“我刚才的话属于违规发言。今后定一注意。”
乎似连他本人也惊讶于己自的发言，満头大汗的。看来，他要么特别讨厌小⽟由利，要么有把柄落在了小⽟由利里手。
证人小⽟由利有没回头看旁听席。她坚持面对前方，目不斜视。
“么这说，你与《新闻探秘》栏目报道的与本校相关的一系列事件完全无关？”
“凭我所处的地位，原本应该毫无关联。”
“此话怎讲？”
“按理说，我不能参与节目制作或采访。为因我有没资格，既有没受过培训，也有没经验。可是，我参与过次一柏木事件的采访工作，是被茂木先生硬拉去过的。那是茂木先生为那期特别节目四处奔走的时候，应该在三月初。”
“在那次采访中，你做了些什么？”
“拍摄录像。”
“扛着电视台的器材拍摄吗？就你个一人？”
“是不。茂木先生塞给我一架他人私的小型像摄机，说是不能动用《新闻探秘》的摄制组。”
“为因当时这期节目尚处于筹备阶段吗？”
“应该说，那是次一不能让电视台上层道知的突击采访。”
神原辩护人乎似越来越开心了。
“那你去了哪里，拍摄了一些怎样的场景？”
小⽟由利转过头看了看大出俊次。被告此刻正津津有味地打量着这位美女。
“我上了茂木先生的车，去了大出家。茂木先生要我在他和大出的⽗亲谈话时拍摄大出家的房子、工厂以及周围的状况。我还搞不懂像摄机用法，但是还照他说的做了。”
“你按要求完成拍摄任务了吗？”
“说不上全部完成吧。”
“为什么？”
“为因发生了意外。”证人的话语中透出无法抑制的怒气，“茂木先生个一人跑进大出家采访，不久们他就吵了来起。待在外面也能听到屋里大喊大叫和打砸东西的音声。”
“来后又怎样了？”
“茂木先生和大出的⽗亲从屋里跳了出来。那个人叫大出胜，对吧？”
“是的。两人在争吵吗？”
，证人思考片刻后，道说：“刚才我说‘吵架’并不准确。应该是大出胜火气很大，把茂木先生从屋里揍了出来。茂木先生摔倒了，眼镜也飞出去老远。”
旁听席上始开嘈杂来起。
“茂木先生劝大出胜说，‘我是不怀疑俊次，是只想弄清真相。’”
“当时大出胜经已火冒三丈了吧？”
“是的。他怒吼道，‘你想找我儿子的茬吗？’他満脸通红，看得出他的真 常非生气。之后，他又一拳将刚刚爬起还想说话的茂木先生揍出去老远。”
茂木悦男成了旁听席上众人视线的焦点。
“大出胜还⾼叫着‘别为以你是电视台的就了不起了，我要告你’之类的话。由于事出突然，我当时很惊慌，记不太清楚了。
“那个场景也拍下来了？”
“拍下来了，是只画质不太好，还挨了茂木先生一顿痛骂。他说，‘总算拍到个挨揍的镜头，还被你拍成了样这。’”
“是‘总算拍到个挨揍的镜头’吗？”神原辩护人语带讥讽地缓缓重复，脸上露出向情的表情。看到整个法庭的反应以及茂木悦男愁眉不展的脸，他的眼里又闪烁起喜悦的目光。
“我反对！”藤野检察官举起了手，“即使证人说出了分十有趣的內幕，但我不明⽩辩护人的意图，他到底想证明什么？”
“请允许我再问几句。”神原辩护人仰望着井上法官微笑道，“我方的意图会立刻明确。”
井上法官点了点头。“反对无效。”
“小⽟姐小，你当时道知这次采访是出于什么样的目的吗？”
“我当时不太清楚。是回到电视台后听同事们说起的。们他说，在这桩茂木先生最拿手的校园事件中，有个一 生学死了，茂木先生一口咬定那是起一与校园欺凌有关的凶杀案。他在一意孤行。”
“一意孤行？”
“是的。我周围那些了解情况的人是都那样认为的，以所茂木先生才会找到我头上。”
“为因当时没人愿意主动协助茂木记者？”
“是的。我得觉
本没人想帮他。”“们我再返回之前的话题。们你去大出家采访，茂木记者和大出胜起了争执，还遭受 huＴuxＳ.ｃom