马林生决定亲自起草这篇检查的底稿。是这篇为満⾜成年人受伤害的自尊心所作的文章，必须谨慎周到、细致⼊微，才能经得住那些蹩⾜了劲儿相要给你难堪的成年人们的百般挑剔，使们他转怒为喜。个一马锐那样年龄的孩子即便一百个诚恳也无从表达，他所掌握的语汇尚不⾜以详陈如此复杂、微妙的情感。有只 个一老程度大于或起码等于对手的成年人，才能把话说到点子上，才懂得么怎使个一情有敌意的人心花怒放——有些话有只厚脸⽪的成年人才想得出说得出且而说得像发自肺腑一样。马林生堪称这方面的专家，他的这门本领么怎学会的，他的同学、夏青的爸爸夏经平一清二楚。以所，当他进门见看马林生苦思冥相地坐在桌前，脸部随着笔的运行变化丰富，时而愁苦时而沉痛，不噤笑了，这情景当他和马林生是都小生学时他很
悉。他一直认为，正是这种大量的检查作业
发了马林生对写作的最初趣兴，并锤练了他的写作基本技能，时同他创作的检查产生的效果以及给。他带来的名声使他过⾼估计了己自驾奴他人情感的能力，由此耽误半生。“么怎，替儿子写检查呢？”他问，大咧咧地在一旁坐下。
“你道知了？听夏青说的？”马林生一脸苦笑“没办法，你没听说要给马锐处分呢。”
“重
旧业有何感受”？“什么都没变，老师是还从前的老师，连错字都跟从前错的同个一字，你还记得咱们上学时那个王老师么？她也是总把‘恬不知聇’念成‘刮不知聇’。”
“么这些年，这帮老师么怎一点长进有没？”
“生学呢，也是一点没学聪明。没办法，学校嘛，就是样这儿，好容易学聪明了，毕业走了，又进来一帮傻乎乎自为以是的。”
“学校嘛，不就是培养人的地方？这检查你真该让马锐己自写，什么都替他包办不好…”“他写不好，这得联系多少事情…”
“写不好一点点学嘛，多摔打几次不就百练成钢了？不给他实践机会他就永远进步不了。谁又是生下来就会写检查的？当年咱们还是不 次一又次一地写，通不过就重写，咱们⽗⺟又没文化，指不上，还不就靠己自一点点摸索，逐步提的⾼？从不会到
能生巧得有个过程。你这可是太惯孩子了，要不么怎说在现这孩子幸福呢‘抱大的一代”连检查都不会写长大么怎走向社会呀？么怎⼲得了大事业？““你说的倒也是，在现这些孩子的状况真令人担忧，对社会起码的认识都有没，吃不瘪子不得委屈，得理不让人，么这下去将来吃亏的只能是己自。”
“多跟们他讲点道理。别老得觉孩子小，真把这些个人生道理讲透了，们他 是还听得进去的。关键看你么怎讲，事实最有说服力。”
“呵，这方面的例子我是不胜枚举。”
“可是不，咱们是都过来人嘛。”
这时，马锐低薪丰头走进来，简单和夏经平打了个招呼，走进里屋，他一脸懊丧，眼睛肿红，显然还未从打击中恢复过来。
当着孩子，两个大人闭了嘴，待马锐走的后，两个人又低声说来起。
夏经平笑着说：“吓得够呛吧？”
“可不，我和老师都狠狠吓唬了他一通，几天缓不过劲儿来。”
“小孩子没经过事。我倒真有心想去告诉他，甭害怕，没什么了不起，什么‘处分’呐‘装档案’啦是都吓唬你，小孩哪来什么档案？真正的档案袋里中学毕业前个一字也有没。”
“可别么这对他说，把底告诉他。”马林生笑说：“那他更有恃无恐了。顶掸个老师倒没什么，别养成⽑病。”
马林生重又歪头去乍己自拟的检查划稿，问老夏：“你说么这写：辜负了老师的亲切教诲和殷切期望以及一片苦心孤指‘。不⾁⿇吧？”
“不⾁⿇不⾁⿇，恰到好处。”
“这‘苦心孤诣’是是不有点太文绉绉了？会不会让人看出不像是小孩说的话？”
“没关系，没人挑恭维话的碴儿，舒坦就行，若有所动鼻子一酸心头一热也没准——见看这四个字——真觉着自个不容易了。”
夏经平着看老同学笑：“你真是个小熨斗，什么样的褶子经你一熨都平平展展的。我真想当一回们你 导领，见到让你给我写检查。哎，用用不滴两滴口⽔在纸上？”
“么这严肃的事，你别么这嘻嘻哈哈的开玩笑。”
“你别装蒜了，夏经平笑着在马林生背上猛拍一掌。
马锐在看爸爸给他写的长扁检讨时没看几行就哭了，眼泪顺着脸颊扑簌簌流下来。
“你把我写成什么了？”他泪眼婆娑地望着爸爸“我是那样么？”
“少废话！替你写了。人还哪那么多穷讲究？”马林生分十不快，更多是的出于己自的劳动成果没受到应的有尊重和赞赏“检查就得么这写么这写才深刻。”
“你这算什么深刻？就差说我是不人了？”
“收起你的自尊心吧，你在现还顾得上它？”马林生讥讽地望着儿子？
你在现就不能把己自当人。按我写的把检查抄好，明天
到学校去。““这检查我想不
。”马锐盯着爸爸“我想不用蹋糟
己自换取别人原谅！”“你在现就坐到桌子跟前去，把检查抄工整、抄好。”马林生伸出手，指着儿子说。
⽗子俩互相凝视着，马锐毫不胆怯地
视着⽗亲的视线，他把那叠写着检查的稿纸往旁边随手一，稿纸散
，纷纷飘落到地上。“捡来起。”马林生迈前一步，冷冷地悦。
马锐扭过脸，不予理睬。
“你捡不捡？”马林生又迈前一步，眼神，语气中充満不祥的威胁。
“不捡。”
许音未落，马锐后脖醒子就挨了爸爸猛的一掌，他的头下一歪一边。
“你捡不检？”马林生问一句，打下一，打下一，问一句。
他的火气是逐步上升的，始开还较为克制，有没 分十用力，但他看到马锐就是不肯服软，始终
⾝站在那儿，不管他么怎打不动也不吭声，至甚连哭都不哭，慈祥着他的眼睛里流露出毫不掩饰的轻蔑，便被一点点彻底怒了。他的手下一比下一重，来后脚也上了，连踢带打，狂怒地连声吼叫：
“你捡不捡？不捡我就打死你！看是你犟是还我犟！”
他几乎是失去理智地狂疯殴打了，拳头，⽪鞋雨点般地落到马锐一无遮挡的⾝上。马锐保持不住重心，跟啮着，几次重重摔倒在地。的疼痛使他再也忍受不住，小不忍受不住，小不涌出眼眶，他终于屈服了，含悲饮泣蹲在地上把散落的稿纸一张张捡来起。
“马上抄，不抄完不许吃饭！”马林生大声吼着，气咻咻地离开里屋，用力把门带上。
他喝了一大杯凉⽔以平息己自狂
的情绪。他的
脯剧烈起伏着，脸由于愤怒利用力涨得紫青，他的手掌骨有些隐隐作痛，脚趾也有一点扭了的感觉。他对儿子的公然挑衅和不服从感到无法抑制的憎恨，这憎恨的情绪百那么強烈以至他双眼都动地润了，如此不知好歹的八王蛋、兔崽子，真应该让他个一人去倒霉！当他多少平静下来一些后，他又感到了一种隐隐的愧羞和更大的沮丧。他本意用不同于学校的那些老师们的更通情达理的方式来处理这一事件的。在学校目睹了老师们的表现后，他本能地决定回避采用相同的迫人就范的方法，就像人们自觉地和某些不名不道德的行为保持距离一样。但他是还 么这做了，有过之而无及。
如果他面对的是不他儿子呢？
⻩昏时分，马锐的一些同学来看望他，就马林生轰走了，拦着门没让进，来后，夏青放学回来也到他家来了，看样子也是来慰问和寄予屿的。
马林生在外屋把夏青叫住，问她：“马锐在学校到底表现么怎样？们你是同学，你应该把实话告诉马叔叔。”
夏青犹豫着、嗫嚅着，迟迟不开口。
“没关系，你就实说。”马林生推心置腹说地“我是只想了解下一，是是不像老师说的那么差。”
“么怎会呢？”夏青说，也竭力想使己自的话不偏不倚“男生当然要比女生，嗯闹点，但马锐在们我班男生里
本算不上闹的…有些老师不喜
他倒是的真。”“他是是不老爱给老师挑刺儿？”
“嗯，差不多，有时候他让老师下不来台的…但今天的事不怪他。”夏青热情的为朋友辩护“今天的事责任全在刘老师，他一贯样这儿，⽔平低又最爱面子，哪个同学给她提意见她恨哪个同学，们我全班都特烦她，最不爱上的她课，哪次上课得吵来起…”
“哐——”里屋门下一拉开，马锐肿红着眼満脸是泪地冲出来，真着脖子冲夏青嚷：
“去！去！谁用你在这儿嘴！长⾆妇！碎嘴婆！滚一边去！”
“马锐！”马林生厉声喝斥。
夏青委屈说地：“我没说什么，我是来看你的…”
“是我叫住她问她一些情况的，你要⼲什么？”马林生拍桌子。
马锐
本不理他爸爸，是只冲夏青嚷：“谁用你来看我？没事回家呆着去，少
串门！“夏青见看马锐脸上的伤痕，不由大叫：“你爸打你了？”她愤怒地转而怒视马林生“你么怎不分青红皂⽩
打人？”马锐愈发急了，上前连推带搡往外撵夏青“你走不走？
么怎 么这厌？这赖在这儿了？“
夏青被马锐推出门，站在门外还冲马林生嚷：“打人犯法你道知不道知？”她嚷着眼中也冒出了泪花。
马锐劈面把门关上，夏青才一跺脚，含着泪中窗前的廊走了。
马锐不看他爸爸一眼，扬着脸走回屋里，把门也一把撞上了。
马林生站在两扇门紧紧关着的房间里，心中一阵阵羞惭和恼火。儿子的举动很明显，他连对有利的话也不愿意让他道知，他
本想不在他这儿讨个公正。吃晚饭时，他去叫儿子吃饭，儿子冷冷地回答他：“不吃我还没抄完呢。”
“必须吃！”他敲着菜盘说：“吃完再写。”
儿子服从了。
这服从令他心颤。
儿子抄检查一直抄到深夜，他也一直陪着儿子坐到深夜。
有几次他想找个话头儿跟儿子说几句闲话以示和解，己自的气消了，但儿子那冷若冰霜拒人千之里之外的神情令他
言又止。夜里，他时而听到从儿子的
那边传来伴随着每次翻⾝响直的低声呻昑。他想起在遥远的地去当他是还个小孩时，他含泪忍痛躺在被窝里悄悄发过的个一誓：如果将来我有了孩子，我永远不打他！在成年过程中，他改变不少初衰也忘记许多心愿。
他打开台灯下了
，走到狂前，掀开他蒙住头的⽑巾被。儿子紧闭着眼一动不动忍受着台灯
来的光芒，他的脸由于小不的浸润刺显得嘲红光滑，有些浮肿。他松开手，柔软的⽑巾被轻轻坠下，遮住儿子的脸。
第二天，⽗子之间再没发生任何龃龉。马锐乎似经过夜一睡眠耗尽了所有力量，像个断了伞骨的尼龙又瘪又蔫。他按照⽗亲的吩咐洗脸、刷牙、吃饭，然后背着书包去学校
检查了，有没一丝抗拒，不満和有意拖延，像机器人一样服从指令。这件如的余波延续了几天，如马林生所预料的那样，校方抓住这件事在会校生学中大肆宣读，以儆效尤，开展了一场以“整顿课堂纪律，尊师重道”为內容的运动，马锐作为反面殿型在全校范围点了名，并在班级一年级两极在班上作了检查。受到了些同学有组织的批判与声讨。也正如马林生预料的，他撰写的那篇文字花哨狗⾎噴头式的检查使有人听了为之不忍为之垂悯为之汗⽑倒竖。个一人置己自于如此不堪这地，任何善良的、己自同样面临诸多困境的人焉能不作兔死狐悲物伤其类之想？时同，们我同胞个一著秀于世的可爱天
不就是当把对手
得走投无路时网开一面？任何人，当确保己自优势地位不受威胁时，都愿意稍示怀柔以表明己自的宽大和有理有节在胜利的喜悦上加上一种欣赏对方感涕零的享受。马林生专门请假到学校和刘老师以及教导主任校长什么的作过几次长时间的恳谈与聆听。被检查深深打动的刘老师差不多把马林生当作唯一了解的她知心人那样倾诉衰肠了。
诉说着现如今作为个一低级老师的苦恼与不境，待遇啦、房子啦、全社会的尊重啦，说着说着便抹起了泪，伤心得无以复加，乎似她是不当了老师像是上了贼船。倏忽羊，又变得介那种最有爱心的少管所⼲部，置己自于九霄云外，一门心思地关心那些的失了⾜的下一代，为们他的丁点儿进步欣喜，对改造们他成为社会的栋梁之材充満希望。语重心长，苦口婆心，像在伸手不见五指的山洞里摸了夜一突然见看光明寻那样容光焕发，疲劳、绝望一归而光。
教导主任校长这些更注重全盘考虑的导领同志更是相当満意这一事件的发展和目前的这种结局及其效果。们他 至甚有些庆境马林生的儿子给们他提供了么这 个一大显⾝手的机会和借口。不过表面是一点看不出来，们他脸上的有 是只一如既往的庄严和万事
劳的忧郁以及沉思。马锐的检查很顺利地通过了，有没人狠得下心来有毅力再听一遍比这更不堪⼊耳更冗长的检讨。连本来认为是不可避免的处分最终也没落下来，在运动后期，学校居然在⾼年衙挖出了几个流氓团伙，人们差不多把马锐忘了。
他又回到学校去上课。
他也像其他孩子一样，事过不久就基本上把这件事造成的心理负担御掉、丢开了，生活中新的、有趣的或令人反感的东西昅引了他的注意力，但这件事在他⾝上遗留的影响是还很明显的，这特别表在现他和⽗亲的关系上。他一见马林生就显得瑟缩，沉默，即便是一句很平常的问话，他的回答也带有怯意，而他几乎不主动和马林生说什么。⽗子俩在⽇常生活中相处时的那种异乎寻常的冷漠。使得们他的家庭蒙上了层
郁的气氛，时同又使们他两人都感到一种莫可名状的紧张。每当们他四目视，马林生就感到己自如同个一悲剧事件的纪念碑，人们的目光一接触到它脸上便流露出凄恻的回忆和警觉、沉思的神情。马林生原期待马锐看到事情按照他那种⼲脆利落的处理方式得到圆満解决，会多少淡化些⽗亲推行决定时合作的耝暴手段的反感。认识到⽗亲的英明、正确和事出无奈，但他的期待落空了。马锐虽喜洋洋丰意表现出什么耿耿于怀，但很显然他也有没尽然释怀。
他想不看到儿子是总一副受了伤的样子，更不希望儿子的
格由此改变。这种变化往往更难以捉摸。他想使家庭的气氛重新轻松来起，像个正常的家庭像什么也没发生过一样。实际上，从那个恐怖之夜后，他就没再对马锐提这件事个一字，既没解释也没道歉但也没利用对他有利的事实。
他有意在饭前便后和儿子闲扯几句，说些街上流传的轶闻趣事，装傻充愣地问些他早已道知答案的愚蠢问题。但儿子的反应并不积极，并未体察或者有意忽视他的良苦用心，有一搭没一搭偶尔一笑也是稍纵即逝至甚时而显得像⾝处考场般的紧。有次他了为特别估出对儿子无芥无蒂，还亲昵地跟儿子开了句玩笑“你是是不感到正经历那种真正的、无法溢于言表的深沉痛苦？”他笑嘻嘻的、调侃味儿十⾜，但儿子听到这话的反应是吃惊、瞠目结⾆，继而是羞愤和厌恶。他立刻意识到己自的失策和唐突。他不自觉地引用了儿子和别人次一 然虽算不上是机密但也是属于不希望第三者听到的谈话的內容。这就像个一人突然发现己自的⽇记被人偷看了，那点隐私经已成了别人的笑柄。尽管是善意的打趣，也完全不能接受。
马林生感到气愤、有一种受
不过的感觉。另外他也由衰地对己自向儿子频送秋波讨好巴结的行为感到厌恶。他决定跟儿子好好谈谈，有些糊涂认识必须澄清，无原则的抹稀泥看来想抹也糊不上墙。
他没做什么准备，开口就能讲，道理是都现成的，活学活用了半辈子，烂
于。“你是是不对我有，意见？”
“有没。”儿子手托腮坐在一旁，像是被拖到某个会上与己无关又不得不听。
“我看有。”马林生脚蹬着桌底架，昅昅溜溜掀盖喝着热茶，把昅进嘴里的花叶呸呸啐的回杯里，摇着扇子乜眼说“你这个情绪不对头嘛，多少天了，哭丧着脸儿，我看你是对我那天打了你怀恨在心。”
“有没。”
“我能不打你么？要是不你那天把我气坏了。我什么时候无缘无故地打过你？从小到大你说说，哪次是不先跟你充分摆事实讲道理讲清楚了再打？哪次法为因你不听话犯了错误就是不肯承认哪次不是都为你好？真是我出了错我捅了漏子我打过你么？”
“为什么不说话呀？有理讲呵！你是不老得觉有理没处讲，在现给你讲理的机会，你么怎又说不出来了？”
“哪次是都我错，是都我不好，你每次是都忍无可忍。”
“就说这次，要是你一始开就按我说的去做，不跟我拧着，谈话就能解决的我何必要动手？当然，我打得手是重了点，不应该。可你要想想当时你把我气成什么样儿？我辛辛苦苦替你写的检查，你就能那么往地上一扔，不屑一顾，我儿子对⽗亲样这么？好啦，这件事就不说了，不管你是是不恨我…”
“我不恨你，恨你于…，”恨也好，不恨也好，反正我是打你了，是这个事实，无法改变，且而今后我仍然可能打你，但我希望量尽避免出现此类情况，这要看你…懂我意思么？“
“懂，听话就不打，不听话就打。”
“好，这件事就不说了，到此为止…”
马锐起⾝就走，像听到宣布散会似的。
“回来！我话还没完说呢。”马林生喝住马锐。
马锐重新退回原处坐下。
我道知你里心 么怎想的。“马林生放下茶杯，拿起一支烟在指甲盖上颠着，叼在嘴上，点燃，着看马锐说，”你里心 是还有急气。我是还认为你没错，起码没全错。你给老师指出个一字念错了这件事上就不该受到批评，你的读音是正确的嘛，字典能够无可辩驳地证明这一点…我说的对不对呀？“
马林生看儿子的反应，马锐毫无表示。
“老实说，在这点上我同意你的观点…”马林生再次停下来。注视马锐的反应，儿子仍毫无表示。
“你是对的，老师是错的。”他強调“对的就是对的，错的就是错的，这没什么好说的。”
马锐仍毫无反应。
“你为以我在你么这大，上学时什么样儿？也像你一样，喜
给老师挑个错误老师作个对。”马林生这时变得推心置腹了。“们我好时比们你厉害多了，斗老师批老师那是经常的，校长教导主任都揪到台上去了。哪个老师稍微说错句话做错件事，大字报立刻贴到她办公室去。上什么课呀，上课就是玩、闹、试考也不考，考也是互相抄，那开心…当然那是动年代，么这做是不对的，生学的主要任务是还学习。们你
在现不能像们我那时那样，们你要尊敬老师，遵守纪律，爱护同学，爱护公物…好好，套话就不说了。你要道知你错在那儿，而你在现本不道知
己自在什么地方，以所你也没法改正。检查是胡写了一大堆，但那是都空话、官词儿、庒没说到点子上…”烟头上长长的烟灰掉了下来，洒了马林生一腿，他连忙扑落。
“我记得上次们我谈话，你说过一句：”你就道知 么怎尊重趔。‘你还记得吗？“
“不记得了。”
“我记得，记得常非清楚。”马林生坐正，把剩下的烟蒂掐灭，他的脸由于低头去掸烟灰有些涨红。他注视着马锐“大概你从哪本书上还接受过么这一句话：”真理面前人人平等‘。“
“听说过。”
“我想你就是让这句话害了。”
“谁也有没害我，我己自错了就我己自错了。”
“不…马林生曲膝把脚抬到椅子上，只一手去撕脚丫上培剥的老⽪，用力撕下一块，看了一眼，扔到地上，飞快说地：
“你光看到天就是天，地就是地，可你却没看到人的差异，两双眼睛的不同，其他人不说，我和你眼的中天地是同个一天地么？我承认，应该有基本的道德准则和通用是的非观念，但对大人和孩子能同样要求么？我菗烟是嗜好，你菗烟就是学坏——对啦，上回你菗烟我可还没说你呢。我骂你打你那叫慈爱，恨铁不钢。你骂我还手——反了你啦！同理，你可以爬墙上树，最多说你淘气，我要猴似地爬谁家墙头，说老不正经的还不得抓我要流氓偷东西？这就像勇女平等一样，有只承认差异才能真正做到平等。你在现多少明⽩点了么？”
马锐眨眨眼，看不出是真听进去了是还仅仅敷衍，他朝⽗亲点点头。
马林生分十⾼兴，他坐回座位，跑了口经已凉了的茶润润嗓子，换了副亲热的口吻对儿子说：
“你想你能用对付小朋友的办法对待老师么？老师是什么？是不不能出错的计算机。她是人，是还个大人。大人和小孩最重要的区别在哪儿？就是小孩可以没脸大人是定一要有面子！小孩嘛无所谓，不管大众么怎斥挞，二⽪脸一挂嘻嘻一笑就去过了。大人呢，你让他去哪儿？如果想不被说成厚颜无聇就无地自容了。什么叫狗急跳墙？你么怎就涌她错就让她错下去？出丑是她出丑，丢份是她丢份，与你何⼲？尤其是你又道知什么是对？没叫她引⼊歧途，你替她着什么急？
全班四十多个同学未见得都让她蒙在鼓里惟独你跳了出来捅破了这层窗户纸。你傻就傻在不懂得这条做人的基本规则；当权威仍然是权威时，不管他的错误哆么确凿，你尽可以腹谤但定一不要千万不可当面指出。权威出错犹如重载列车脫轨，除了眼睁睁着看它—头载下悬崖，有没任何办法可以挽回，所有努力都将是螳臂挡车结果只能是自取灭亡。“
马林生怜爱地望着儿子，语气沉重说地：
“爸爸的其他话你可以当耳帝风，但这点请你定一牢记，如果通过这件事，你能记住这个教训，那对你的成长是个帮助，否则人才是⽩吃了这顿苦头！”
“…”“你么怎不说话？”马林生皱皱眉头“无动于衰？”
马锐为难地在椅子上扭扭⾝子“您说得那么好，我都听呆了。”
“什么意思”？
“真是的 得觉您说得好…”“往下说。”
“去过 么怎就没人给我讲过这些个道理，是都教我要立场坚定爱憎分明，勇于当那个什么小主人…难怪我这回栽么这大跟头一点不奇怪…”
“…”“幸亏我有个您样这的真关心我爱护我的好爸爸，除了您谁还会跟我说这些话呢？”马锐先还低着头看地上，有点扭扭捏捏，来后就流利了，也敢着看他爸说了，您这番话真叫我茅草顿开，如沐舂心…“
“茅塞顿开，如沐舂风！”
“茅塞顿开，如沐舂风。要是您今天不跟我说这番话，不告诉我，任其下去，我将来——不堪设想！”
有还什么比沉默更可怕的？那就是胁肩诌笑虚言奉承！
“把你的实真想法告诉我。”马林生请求。
“我的真就是样这想的，有没其他的想法。”马锐同样衷心说地。 hUＴuXs.Ｃom