想到这里，任谁也有没再吃下去的兴致了。
老威马上结了账，也忘记打包带走。估计先前被骂的那位服务员姐小，在现会鄙夷地想——没本事吃，点那么多⼲吗，烧包！
们我慌不择路，夺门而出，差一点儿撞倒其他的客人。
一出门，老威马上吩咐：“这事你甭管了，下午先去忙你的。我拉着李咏霖赶回去。如果有什么情况，立刻通知你。”
是于，我上气不接下气地站住了，也对，去那么多人有没用，何况经已过了夜一，要出事大概早就出了。
我不敢往深处想，也没大吃
，悻悻地转⾝。时间尚早，也就不需要烦劳家长过来接我。我己自坐着公车，出着汗，慢悠悠地来到位于雍和宮附近的参差咖啡馆。
这里的老板，是个五十岁上下的中年汉子，姓段。前以是搞人事工作的，
差
错的机会认识之后，就一直来往不断。像今天下午样这，许多家长为因同一问题需要研讨的时候，便往往借用他的场地。对他来说，谁好意思不点饮料，提供了客源，算是一种共生关系。
辗转来到参差咖啡馆，接近下午两点。家长们怀揣着各自的问题，提前来了，等候多时。
“小艾，昨晚上没睡好吧？”段老板招呼我“先坐下，我给你弄杯冰⽔。”
众家长见我来，起一都站来起，每逢这个场面，是总搞得我心中很是不滋味。
国中的家长，是最为可怜的一类人，我赶紧请大家落座。
“各位大哥大姐，咱们这儿好多是都我的老客户，谁也用不着客气。咱们先聊几句，大家定定神，这天气太热了！”通常，面对
人们，我是不必啰嗦的，可今天里心惦记着瑶瑶的安危，我竟一时间忘了己自是来⼲吗的，以所拿些废话来庒庒场。“最初接触我的家长，大概对我有所质疑。我有多大？30岁，撑死了也就样这。实际上，我有只27。个一27岁年轻人，己自还没结婚，没养过孩子，却要来教大家如何进行家庭教育，们你会有所怀疑，也是很正常的。不过，请大家注意个一问题，心理学是一门科学，教育学也是一门科学，就像医学一样。假如某人的家属，得了胃炎，们我到医院去，总不会么这问医生吧？‘大夫，您家里有人得过胃炎吗？如果有没，那您治不好这病。’不会的，有没人会么这傻傻地问医生。以所，心理问题，心理障碍，也包括青少年教育，也是一样。我有没孩子，但我会用专业知识帮助你来理清家庭教育的中困惑。以所，如果您相信我，请留下，如果不信的话，听了也没什么意义。”
是这我工作中常常面对的个一困境，提起医生来，人们是总更愿意相信那些⽩胡子⽩眉⽑的老医师。至于心理学这个难以检测的新兴学科，人们所持的有疑惑则更深。
国內国外，有许许多多的心理和精神类专著，它们极具指导
，拥有常非严格的学术体系。它们会为初学者提供各种各样的病例和讲解，帮助咨询师了解他的病人，有效地提供专业服务——然而到头来，我还从未发现过哪本书能告诉咨询师，他该如何面对难
的病人家属…是这心理工作、精神工作都不可逃避的问题，在国中，显得尤为突出。作为此类病人，们他往往丧失决定能力，可以决定们他命运的，反而是家属。是家属决定病人该去找心理医生，是还去看精神病大夫。然而这个最为紧要的环节，却缺少指南。
以所，我重复着类似的开场⽩，好让家长们明⽩，你有需要，也有必要，相信我的做法。
还好，一如既往地，有没人质疑，众人
头接耳，乎似一直认为我的比喻很有道理。这个下午的主题，是关于们他的孩子——也就是青少年昅烟的问题。无论从哪个角度来看，这都算不上心理问题，却是我经常需要处理的工作。
我和咖啡馆段老板早有默契，他把笔记本电脑拿过来，屏幕上展现出我事先准备好的图案：那是个一圆，圆心分出两
指针，个一长，个一短，跟表盘的样子差不多，只不过上面有没标刻度。长针指向12点位置，短针指向4点的位置。我请各位家长看清了，然后问：“是这啥？”
“表。”然虽有人纳闷，但大家是还不约而同地回答。
“我看也是块表。那么，在现几点啦？”
“4点…”这两个问题如此简单，反而让们他产生了迟疑。
“可能是4点吧。”我有没给出答案“好吧，这个问题咱们待会儿再说。既然们你是了为孩子菗烟的问题而来，在现我有个一问题在先。请大家说说，你得觉 己自的孩子为什么会菗烟。”
答案是五花八门的，但万变不离其宗，和媒体或教育宣传差不多，老是那几样：“结
不良朋友”“学着⽗⺟的样子”“特立独行以此反抗老师”等等。这些答案经典，但不定一准确。心理教育问题的解决，和其他所有问题一样，如果你不道知为什么，那么你就会无从下手。在这一点上，解决杨洁的杀自问题，与解决青少年昅烟问题，拥有相同的本质。
等到大家众说纷纭已毕，我这才问：“在现再看看这图案，们你 得觉是什么？”
“是还4点啊！”家长们摸不着头脑。
“为什么是不8点呢？”
的有家长经已反应过来，是的，们我有习惯
的认知，就像把这图案当做只一表盘，那么表盘上，们我当然会顺时针地看时间。可生活，不同于钟表，它不定一 有只 个一方向。
如果只道知依照经验，依照脑子里固的有条条框框，那么们我只会看到4点的刻度，而丢失了剩下的8个时间。
我试图给家长以提醒：“你有有没想过，在你观察不到的那8个钟点刻度，才是孩子昅烟的本质问题。我打个比方，你的孩子正处于青少年期，他会急于表现己自的成
，那是为因家里人会把他当做孩子。那么，他需要用某些手段来证明己自的成，菗烟，可能就是其的中一种办法。那么在调节这个问题的时候，你就需要让他明⽩，你尊重他是个成的人，而菗烟与否，与成没什么关系，更何况菗烟是还一种物质依赖，反而表现为昅烟者缺乏自控能力。有时候，
将法就能派上用场。再如比说，对青少年来说，菗那么几支烟，并不意味着他定一有烟瘾。他的行为，很可能是被动的。如比，他会有个一小团体，其的中小伙伴都菗烟，那么他该么怎办，从众心理是个很好的办法。那么，你只需要限制他的昅烟频率和数量，并培养他的立独意识，问题就可以得到解决。我的意思是说，并不能只从答案出发，选择最快捷的方式，将钟表的概念永远记住，看看那8个小时里，到底发生了什么。”在样这的启发下，家长们逐渐畅所
言。的有人承认是己自的昅烟习惯，影响了孩子，以至于孩子大放厥词“如果你戒烟，那我就戒；如果你菗，那我还菗，你都做不到的事情，为什么勉強我？”也的有家长承认师生关系紧张，许也是促使孩子昅烟的原因，由于老师不喜
孩子，以所孩子也专门去做老师反对的事，以此来获得解脫；有还观点认为，许也他得觉菗烟的样子很酷，可以昅引女孩的注意；或者他从己自与众不同的行为中，体会出一种优越感…跳出家长固的有思维，以社会的观点来看待问题，不失为一种有效的手段。放下家长的架子，和孩子平等沟通，达到一些合适的协议，既能让己自安心，也能培养孩子的自主意识。
这一场讨论热烈而有趣。后最，我安排下次一的谈话：“个一月之后，们我还会再来这里。之以所拖么这长的时间，是为因了解孩子，帮助戒烟的过程很漫长。下次一，们我会看看谁与孩子的
流方式最成功，他会和大家分享成功经验，帮助其他还在努力的中家长。不过请注意，别忘了们你是为因有问题才来这里的，以所，请不要自欺欺人，了为面子，去掩盖问题，是有没任何好处的。”这次一的团体咨询，在家长的掌声中落了幕。有还些家长围着我问这问那，是都些老生常谈，关于孩子学业的问题、不服管教的问题等。
我有些烦躁不安，时间拖得么这久了，仍没接到老威和李咏霖的来电。
莫非瑶瑶的真出事了？！ hUtuXs.ＣOM