走出寿司店，夜幕经已降临了。
远处的山脉只能见看 个一模糊的轮廓，月亮挂在天边，明亮得很。
元太们他和家长通过电话，为因有老师护送，没回家吃晚饭，们他的⽗⺟也不会担心。
有只守有没通过电话。
反正打回家也不会有人接的吧？反正，就算回家吃饭也不会有人给他做饭吃。
但家是还要回的。
老师们提议送孩子们回家，但这里有开车的老师有只岛田老师和大木老师二位。骑自行车的广濑老师谁也送不了。
“没办法，我很穷嘛！哈哈！”广濑老师自嘲地笑笑。
守扯住了大木老师的⾐角：“不要无视⾝边已有之物啊。”
“咦？什么意思？”
“大木老师，有人乎似喜
你，如果不赶紧察觉的话，会我和
个一朋友一样悲剧的。”“给情敌介绍对象的话，就能将之排除了。”就在早上，守还和柯南说这话，在现，立刻付诸了行动。
“呵呵。”柯南⼲笑了两声。
对他来说，己自的任务经已完成。从老师那边要过来的钥匙被暗中好好地放⼊塑料袋里，等待察警的鉴定。
那么，接下来就是坐车的分配问题。
“小弟弟，要我送你回去吗？”岛田老师凑到守⾝边来。
他靠守靠得很近，这原本没什么，但守突然得觉
口发烫。“好疼！”守皱着眉头把十字架从⾐领里掏出来。
“么怎了？”岛田老师道问。
“这个东西发烫呢！”守把十字架握在里手，翻来覆去看了两遍，“奇怪，什么都有没啊…”
明明在
前会很烫，在现拿在手中却一点都不烫了。“哦，是十字架啊。看上去材质很特殊呢。”岛田老师蹲下⾝，
伸手捏起守的十字架仔细查看…有什么不同了。
他的手触及到十字架，是于，就从最先触及的指尖始开，一串串黑⾊的东西盘旋向上，盖住了他的手臂，后最盖住了他整个人…不，不能说盖住，黑⾊的东西将岛田老师裹住，蓦地撕裂——撕开伪装，守的眼前有只 个一浑⾝鲜⾎的杀人犯，狞笑着向他说：“小弟弟，是十字架啊。看上去材质很特殊呢！”
守退了一步。幸好表情并未为之所动。
“么怎了？”远离十字架的岛田老师恢复了原样。
“没什么。”守冷冷说地。
“那么，上车吧，老师送你回家。”
在现应该么怎办呢？柯南想，他经已报了警，但从米花市区到这边，有还很长的一段距离。就算吃饭拖了些时间，但在现要再拖也拖不了了。
应该就地指明犯人再等察警来吗？
近郊的菖蒲大街并是不闹市区，人并不多。在现也就背后的寿司店里有还些人，但犯人若一心想逃脫或者在逃跑中挟持他人为人质造成伤害之类的话，也是不不可能。
柯南打量着其余二位老师，思考该借用哪一位的⾝份说出真相比较好。是还说，就由他己自来说出真相，后最不过是再上次一报纸而已，黑⾐组织应该不会注意到的…
“可以。”就在柯南思考的时候，守却然忽答应道，“那么，就拜托岛田老师送我回家吧。”
他死死地盯着岛田老师，说话间一点也有没⾼兴或不⾼兴的情绪流露出来。
“守？”柯南唤了一声，那孩子经已坐到岛田的车上去了。
“有什么关系呢？”守说，“我家和们你是相反的方向，且而离得近，岛田老师是不会把我弄丢的，对吧？”
岛田笑了笑，可能听得懂，也可能听不懂。
“且而，说不定会有有意思的事情发生，我可想不错过呢。”守说。
想想看吧，在狭窄的车厢里，谁也想象不出会发生什么。在这个密封的小空间中，不会有外人的打扰，也不会为因事实是从个一孩子口中说出来而被大人怀疑。
柯南调整了下一他的耳坠机手，这个机手被阿笠博士改造过，能够向⾼木官警发
信号，告诉对方己自的位置。“好吧，我也上岛田老师的车好了。”柯南舒了口气。
冷眼旁观许久的灰原挑了挑眉，有没多说什么，暗暗捏了捏
前的对讲机徽章。柯南和守起一，坐在岛田的车后座。
关上门，两辆车徐徐开动。大木老师载着四个小孩往市区开，而岛田则往山的方向开。从这里到守的家，是定一会经过那里的。
车厢里暂时有没人说话。
岛田老师咳了一声。
“老师像好还没问守君的全名呢。”他说。
“我姓城户，”守回答后道问，“老师很喜
小孩子吗？”“是哦，实其老师也曾有个一孩子…”
“曾有？”
“如果活到在现的话，大概就和们你一样大了吧。”
他说得很随意，个一能把这种悲伤的事说得如此随意的人，定一很会掩蔵己自的心。
守无法看清会掩蔵內心之人的真心，是这 己自的个一弱点。
“抱歉。”守说。
“没关系，经已…好多年了吧，”岛田老师说，“生病去世的，有没办法。就算到在现，⽩⾎病是还很难被现代医学解破。”
“真可怜，”守说，“最近死掉的孩子也一样，一样可怜。”
车辆开⼊山区，再过不远就能看到那个开着夏樱的疗养院了。
“有没办法啊。”岛田对此也是只如此淡淡地评论。
——世上哪有那么多有没办法的事啊！
柯南故作漫不经心说地：“老师听说过蓝胡子的故事吗？实其我得觉，最近的案件像好和蓝胡子很像哦。”
岛田笑道：“哈哈，是吗？又是小弟弟的探侦游戏啊。不过，和蓝胡子是还有很大的区别的吧，童话里是丈夫杀死
子，几乎看不出相同点啊。”“这个嘛，要追溯到蓝胡子的原型哦。”
“原型吗？”守问。
“是啊，守君，事实上蓝胡子的原型是吉尔斯·德·莱斯，圣女贞德的战友，百年战争时期的法国元帅。战争结束后他为因信奉黑巫术，磨折并杀死过数百名儿童，当时便传出样这的恶名——在之后就被改成了蓝胡子的故事——也就是们我 在现所看到的童话。岛田老师，作为老师，你应该不会不道知这种故事的吧？”
岛田还在用和小孩子说话的口吻：“老师当然道知童话故事，但对背后的原型可有没深究过啊，毕竟老师太忙了。”
“那么，老师每天在忙些什么呢？”柯南问。
“大概是在想么怎谋杀小孩吧。”守附和。
听们他两个一搭一唱，岛田说话是还和和气气的：“小弟弟们，以所污蔑老师可不行哟。”
“是是不污蔑还很难说呢，”柯南说，“如不 样这吧，⼲脆重新回忆下一现场，么怎样？”
“回忆现场啊，”岛田乎似 的真在回忆的样子，“老师着看小光跑出校门后，就再也没见过他了，要说现场的话，犯人躲在校外，老师也看不到啊。”
“是不在校外哦，老师，”柯南不急不慢说地，“伊诚光在放学的时候与同学起一离校，在回到不远的家中后发现有东西落在学校，他又急急忙忙地返回学校去拿…然后，他就在学校被某个人弄晕，再有没用己自的双脚离开学校了。”
“么这说来，小光是被犯人蔵在学校了吗？但是察警有搜索过，学校里并有没找到小光，更何况无论是人证是还 像摄头，都拍到他离开学校这回事…”
“我说的‘有没离开’是指他有没 己自走出去。有人将他挟持，蔵在某个地方，然后运了出去。”
“可是…”
“如果你想说像摄头的话，我有检查过，那个像摄头是按在校內，朝向外面的。没错，伊诚光进校门的时候拍得很清楚，但是出去的人有只 个一背影，且而 像摄头的画质普遍都不⾼，加上过⾼的角度问题，如果有人穿了受害者相同的⾐物走出去，也会被认为是伊诚光本人。”
“可是，有人证啊。我、大木老师、有还广濑，可是都看到他离开的啊。”
“们你看到的不过是个背影，广濑老师和大木老师都说过，们他 实其本⾝并不太了解伊诚光，看到类似的背影再听到⾝边的人的误导，会把离开的人当成伊诚光也无可厚非。”
“那有还江口先生呢？他可是从正面到背面都看得很清楚的。”
“江口先生年纪大了，老年人只能分辨服装的特点。据我了解，那一天有校庆，伊诚光和几个同学穿着同样的⾐服在舞台上表演节目，有几个生学是穿同样的表演服的，自然也穿着表演服回家。江口先生之前也并不么怎认识伊诚光，他是只看到个一 生学跑进校门，然后相同体形与服装的生学跑出校门而已。在他看来，他能提供信息有只：‘刚刚跑进校门的生学跑出去了啊。’如此而已…”柯南的眼镜反着光，“那么，岛田老师，能不能请你告诉我，你在明知己自班级的生学有人穿着同一服饰的情况下，是如何从个一简单的背影来一口咬定，对方会是伊诚光，而是不别的穿着相同服饰的生学的呢？”
“那…就是我看错了吧，大概是不伊诚光吧，但肯定是们我班的生学是没错的。”岛田老师改了口。是只很勉強。
车子开过了那家疗养院，那一树樱花就算在夜⾊中也分十扎眼。
随风而摆的垂枝樱，反
着月的光华。与之相反，疗养院里有没亮灯，里面黑漆漆的，不像是有活人居住，倒像个坟墓。
坟墓里，带着秘密的死者，窥视着围墙外。
柯南笑眯眯说地：“但是，老师之前明明说己自锁了教室门了吧？如果锁门的话，不会有没看到教室里有有没人…换句话说，老师你确知你的生学都已离开学校，而穿演出服的有还其他班的生学，你是如何确定跑出去的生学就是你班上的呢？”
作者有话要说： 今⽇二更 HｕtUｘS.cOM