30。打骂孩子
打骂孩子，使孩子一时表面服从，里心反感，至甚也学着以打骂对待别人。用这种方法，不但不能把孩子教育好，反而损伤孩子的自尊心，养成自卑、胆小、孤僻、撒谎等不正常的
格。实其，生活中孩子遭遇打骂主要是不孩子该不该受罚，而是有些⽗⺟认为这种方法简单方便、见效快。孩子回来晚了，把⽔泼在地上了，作业做错了，试考考砸了，上课没注意听讲，都可能被⽗⺟打骂一顿。
调查显示，有12%～18%的⽗⺟在教育孩子时，常常使用"打一顿"的方法。相信"打一顿"管用的，农村⾼于城市，爸爸⾼于妈妈。至甚有时打孩子和偶尔打孩子的比例更⾼。在某小学三年级个一班，全班43人，有只 个一 生学 有没挨过打。
尽管的有教育工作者样这说："打孩子不能提倡，但如果'会打'（指时机、轻重适当），也能收到好的效果。"且而还往往举出前苏联教育家马卡连柯打生学的例子作证明。但是，这种观点是不可取的。一方面，它会助长那些打孩子的⽗⺟继续滥施惩罚，使打孩子的行为愈演愈烈；另一方面，本来不打孩子的⽗⺟也可能受这种观点的影响想试一试打的作用，走⼊误区。
那么，为什么打孩子的现象具有定一的普遍
呢？概括来起大致有以下几种原因：一是受传统教养观念的影响。不可否认，传统的教养观念对许多为人⽗⺟者仍然有着潜移默化的影响，如"
之下出孝子"、"不打不成人，不打不成才"、"打是疼，骂是爱，气极了，拿脚踹"、"三天不打，上房揭瓦"等。为因在传统观念中，⽗⺟与孩子的关系就是上对下，有没尊重孩子、与孩子平等相处的概念。二是有些⽗⺟己自小时候就常常挨⽗⺟的打骂，是于在教育己自孩子时继承了上一辈的"光荣"传统。尽管们他也深知被⽗⺟打骂的滋味，里心也会产生怨恨、反抗，但毕竟己自已长大成人了，是于就糊里糊涂地把打骂当成了教育孩子的一种顺理成章的措施。
三是有些⽗⺟得觉教育孩子是个"苦差"，再加上工作繁忙或其他原因，懒得思考其他的方法来管孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。此因，一旦孩子犯了错误有了问题，就直接动
，特别是脾气暴躁的⽗⺟更会容易样这做。四是⽗⺟己自的生活状态。的有⽗⺟己自不成功，在社会生活中相对失落，往往会把全盘控制孩子作为一种逃避和満⾜，至甚把己自在社会的中庒力转嫁到孩子⾝上，如比要求孩子定一要出人头地等。
许也 的有⽗⺟打孩子，是出于一时冲动，但是，也会造成不良的后果。
吃过晚饭后，齐齐和爸爸起一坐在沙发上看电视。刚始开 们他在看双方都喜
的晚会节目，但当晚会结束时，爸爸想看球赛转播，齐齐想看动画片，是于⽗子间的冲突始开了。齐齐跳下沙发把遥控器抢在里手，立即把频道调到他
悉的少儿节目上。爸爸得觉
己自的权威受到了儿子的挑战，一伸手就把遥控器从儿子里手夺了过来，随即把频道换到了他想看的体育频道。齐齐看到爸爸调换了频道，不让他看动画片，大哭了来起。爸爸被吵得不耐烦，时同
得觉儿子用哭声议抗老子的行为，应该受到教训，以所，爸爸站来起一边打齐齐，一边把他拉进洗手间关来起，嘴里还骂道："三天不打，上房揭瓦。"齐齐的妈妈也附和着说："就是，不听话就该打，不打不成才。"结果，从那后以，齐齐变得胆小、懦弱，再也不敢和爸爸抢着看电视了。
"
底下出孝子"这句国中老话实际上是按⽗⺟的意志来改变孩子的行为，伤害了孩子的感情。打是不教育孩子的好方法。要遏止打孩子的现象，必须充分认识到打骂孩子的危害：
会造成严重的亲子隔阂
孩子遭打的时候，有没 里心舒坦的。⽪⾁之苦，使们他产生怨恨、逆反、畏惧等心理。打的结果，孩子与⽗⺟之间的亲情⽇益淡漠，隔阂越来越深，个别孩子至甚会产生报复心理。 ｈＵTｕＸｓ.Cｏｍ