第55节 轻视孩子的自卑心理(2
鼓励孩子进行积极的自我暗示
心理学家莫顿曾提出"预言自动实现"的原则,认为人们具有一种自动实现预言的倾向。爱默生也认为,在们我的心灵的眼睛面前长期而稳定地放着一幅自我肖像,们我会与它越来越接近。以所,如果们我把己自想象成胜利者,将带来无法估量的成功。当感到信心不⾜时,孩子应该对己自进行积极的自我暗示,把"别紧张,我也行"、"我定一能成功"之类的话写下来,或者大声说出来。
丰富孩子的知识,开阔孩子的眼界
生活中,经常会发现当好多孩子在起一

谈时,的有孩子讲得津津有味、绘声绘⾊,的有孩子却只在一旁听着,一言不发。孩子之间为什么有么这大的差别呢这主要是孩子的知识面不同,的有孩子见多识广,的有孩子见识短浅,相比之下,那些道知得很少的孩子就容易产生自卑。此因,⽗⺟应有意识地帮助孩子丰富知识,开阔孩子的眼界,提⾼孩子的能力。
建议孩子使用小目标积累法
很多孩子产生自卑,往往是由于对己自要求过⾼,把己自
经已取得的小成绩淹没在大目标无法实现的焦虑中,心理上就常常笼罩在悲观、失望的

影中。孩子可以己自制定个一个能在短期实现的小目标,引导己自向前看,从经已实现的小目标中得到鼓舞,增強自信。随着个一个已实现的小目标的积累,不仅会形成个一实现大目标的动力源,还会使孩子形成⾜以克服自卑的信心。
教孩子扬长避短,学会心理补偿
"尺有所短,寸有所长"。每个一人都有己自的长处和优势,时同,也有己自的短处和劣势。如果用其所短而舍其所长,就连天才也会丧失信心,自暴自弃;相反,个一人若能扬长避短,強化己自的长处,就是有残疾的人也能充満信心,享受成功的快乐。此因,消除孩子的自卑心理,要善于发现们他的长处和优势,并为们他提供发挥长处的机会和条件,让孩子学会理智地对待己自的短处,寻找合适的补偿目标,从中昅取前进的动力,就能把自卑转化为一种奋发图強的动力。这也是帮助孩子克服自卑心理的关键。
驱逐孩子心中失败的

影
孩子在生活中难免遇到失败和挫折,而失败的

影是产生自卑的温

。以所,⽗⺟应及时了解孩子的心理变化,给孩子以指导,帮助孩子及时驱逐失败的

影,是这克服自卑、保持自信的重要手段。驱逐失败

影的方法很多,比较常见的有以下两种:一是⽗⺟要帮助孩子将失败当做学习的机遇,认真分析失败的原因,从失败中学习和昅取教训,总结经验;二是彻底遗忘,⽗⺟要帮助孩子有意将那些不愉快的、痛苦的事彻底地忘记,或是用成功的经历去抵消失败的

影。
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