6。盲目培养孩子的特长
现代社会，竞争⽇益
烈，一些⽗⺟了为使己自的孩子不输在起跑线上，将来能"成龙成凤"，在安排孩子的学习內容时常常盲目跟风。舞蹈、钢琴、绘画、外语、书法…投⼊了大量的精力与财力，却有没真正考虑孩子的实际趣兴和爱好。至甚
的有⽗⺟在孩子趣兴、爱好的选择上有较強的功利心，对一些与孩子试考、升学有关的，或是感觉上⾼雅的，就盲目地积极支持、鼓励，至甚是
迫孩子去学。而对于一些孩子真正喜
却不符合⽗⺟标准的，就盲目制止、否定。俗话说："趣兴是最好的老师。"趣兴可使孩子的智能得到最大限度、最持久的发挥。当孩子做己自感趣兴的事情时，他往往能够全力以赴；相反，如果⽗⺟要求孩子放弃他极感趣兴的事情，做一些他不喜
做的事情，孩子必然与⽗⺟发生冲突，难以有所成就。然而，生活中总有许多⽗⺟无视孩子的趣兴和爱好，強行剥夺孩子的趣兴，其结果必然会束缚孩子的发展。下面的这个案例或许正好说明了这一点。小华从小就常非喜
小动物，且而
常非热衷于研究小动物的生活习
。初中时常常为因观察小动物而弄得浑⾝是泥。⽗⺟对此常非生气，得觉他不务正业，是于就想方设法阻止他去外面玩。⽗⺟希望他学钢琴，以便将来中考时加分。始开，他是总趁着⽗⺟不注意偷偷地跑到附近的公园里做己自喜
的事。有次一，他把个一黑⾊的蜘蛛带回家后，⽗⺟大发雷霆，训斥他不应该把么这脏的东西带回家。爸爸还一脚踩死了蜘蛛，妈妈竟然摔烂了他积累了好几年的装着各种标本的"百宝箱"。那一刻，小华愣住了，回到己自的房间默默坐了个一下午。从那后以，他的学习成绩一落千丈，变得沉默寡言，⽗⺟为此常非发愁，至甚怀疑他是是不智力有问题。
而小华的生物老师说："小华这孩子特别聪明，如果好好培养，将来定一会是个一 常非出⾊的生物学家。"
小华生物老师的话应该引起⽗⺟们的深思。
然而，现实生活中，有很多⽗⺟都会犯像小华⽗⺟样这的错误。像小华⽗⺟样这⼲涉孩子的趣兴，会给孩子带来定一的危害。
一是⽗⺟对孩子趣兴的过分⼲涉会使孩子对己自的爱好产生片面的认识，认为己自 有没眼光、有没本事，从而否定己自对事物的判断能力，变得有没自信。
二是⽗⺟忽视孩子的趣兴爱好，不听孩子的解释，不从孩子爱好出发去了解孩子真正喜
和感趣兴的，样这做既不能満⾜孩子的需要，还会使孩子得觉⽗⺟不能理解、尊重他，而产生逆反心理。这对孩子的成长是常非不利的。们我都说：趣兴是最好的老师，有了趣兴孩子就会学得更轻松、更快乐。们他也常非愿意去做己自喜
的事，且而不知疲倦。如果不去考虑孩子的爱好趣兴，而是強加给孩子⽗⺟认为应该学的东西，会使孩子失去发挥己自才能的机会，容易使孩子产生厌烦心理。三是如果⽗⺟忽视孩子的趣兴，強加给们他一些学习任务，就会使们他产生抗拒心理。有些孩子本来对音乐不感趣兴，被家长"
迫"着每天练琴，结果琴技是总
有没提⾼，是于恨铁不成钢的家长始开斥责至甚打骂孩子，用"你么怎
么这笨"等词语责骂刺孩子，久而久之，孩子始开产生逆反心理，的有则变得自卑并产生自闭倾向。⽗⺟对于这一点要认识明确。遗憾是的，的有⽗⺟仍然不能认识到这一点。们他多不愿承认孩子尤其是己自的孩子有独特的趣兴与爱好。曾经发生过么这一件事：有个⽗⺟強迫坐不住的孩弹子琴，以致孩子只得砸断己自的手指以示反抗。像样这不顾孩子的议抗，⽗⺟像催命一样催促着孩子去学己自不喜
学的东西，是都⽗⺟不尊重孩子的趣兴与爱好的表现，其后果可想而知。实其，的有⽗⺟也想尊重孩子的趣兴和爱好，却往往不道知该如何去做，那么，作为⽗⺟，可以参考以下几种做法：
善于发现，为孩子创造条件
⽗⺟要善于发现孩子的趣兴爱好，并试着引导孩子多在趣兴方面下工夫，尽可能地为孩子创造机会，创造条件，让孩子无忧无虑地在己自喜爱的天地里畅游。样这会
发孩子的最大潜能，从而在某一领域取得突出成就。那么，⽗⺟如何发现孩子的趣兴呢？这就首先需要⽗⺟养成仔细观察孩子的习惯，孩子反反复复做的事情往往就是们他感趣兴的；其次，⽗⺟应该站在个一平等的立场上与孩子沟通，多听听孩子的想法，多问问孩子喜
做什么，或许⽗⺟从孩子天的真回答里可以发现孩子的趣兴所在。
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